历年甘肃省榆中县社区工作者招聘考试必刷200题内部题库（网校专用）.docx

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历年甘肃省榆中县社区工作者招聘考试必刷200题内部题库（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.某儿童福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学。“六一”儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动。这种筹资方式属于（）。
A:电话劝募
B:项目申请
C:特别事件筹资活动
D:私人恳请
答案：D

2.(2019年)社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是()。
A:同感分享
B:相互契合
C:开展话题
D:协商议程
答案：B

3.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行动的（）要素。
A:有反应
B:有系统
C:有组织
D:有层次
答案：A

4.某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。
A:老王向小张介绍机构的政策和制度
B:老王向小张解释机构目标选择方向
C:老王向小张分析机构服务介入特点
D:老王向小张讲解机构服务对象特征
答案：A

5.社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近，便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不着面。此时，小陈合适的做法是()。
A:鼓励队员更多地与居民接触
B:考虑定期召集队员开展联谊活动
C:培养队员独立解决问题的能力
D:提供队员均等发挥领导才能的机会
答案：B

6.社会工作研究的最终目的是（）。
A:推进实务和提升理论
B:协助社会工作者增能
C:优化社会环境
D:完善策略模式
答案：A

7.（2015年真题）关于社会工作研究方法论的说法。正确的是（）。
A:反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会
B:马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
C:实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
D:建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的
答案：B

8.社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
A:小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质
B:该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
C:小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D:鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
答案：A

9.社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A:策划技巧
B:动员技巧
C:组织技巧
D:支持技巧
答案：B

10.陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（）。
A:认知行为理论
B:社会支持理论
C:精神分析理论
D:存在主义理论
答案：A

11.（2018年真题）某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A:基层政府对社区问题的评价判断
B:相关部门解决该问题的政策指引
C:社区居民对社区问题的感知察觉
D:社会工作者对该问题的专业判断
答案：C

12.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关，这是心理社会治疗模式（）。
A:对服务对象问题的假设
B:对人的价值的假设
C:对社会环境的假设
D:对人的成长发展的假设
答案：A

13.社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估，下列做法中正确的是()。
A:比较支持小组成员与其他人群的指标差异
B:在小组工作开始前评估参与者的需要
C:以与支持小组数目相同的人群为控制组
D:以参与支持小组的患者为实验组
答案：B

14.某社区5号楼居民多次到居委