2024年河南省殷都区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库附答案（巩固）.docx

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2024年河南省殷都区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库附答案（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究，根据社会工作研究伦理，小田必须（）。
A:不公开研究成果以避免伤害被研究者
B:隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C:明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
D:选取正面信息以鼓励被研究者成长
答案：C

2.小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。
A:方向引导
B:合理界定任务
C:有条件沟通
D:无条件接纳
答案：D

3.(2015年)小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己命不好。如果依据增强权能理论在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是（）。
A:着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源
B:引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
C:尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义
D:协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
答案：D

4.（2015年真题）社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A:调查研究报告
B:项目进度报告
C:总结评估报告
D:经验总结报告
答案：C

5.督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，是扮演的（）角色。
A:倡导者
B:协调者
C:机构变迁推动人
D:缓冲器
答案：A

6.关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是（）。
A:服务对象的自我概念与真实的经验和感受相冲突的加剧会导致其极大的困扰和不安
B:把个案工作的重点放在服务对象自身品质和态度的培养上
C:自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分
D:有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰
答案：A

7.根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（）。
A:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B:鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案：B

8.社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）
A:尊重与接纳
B:独特性与接纳
C:尊重与服务对象的非评判
D:尊重与服务对象自我决定
答案：C

9.在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（）。
A:推动社会行动
B:提高社区意识
C:培养社区关怀
D:富有批判和反思精神
答案：D

10.服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是()。
A:增强权能理论
B:存在主义理论
C:精神分析理论
D:认知行为理论
答案：B

11.机构的（）是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。
A:计划
B:组织
C:规划
D:策划
答案：C

12.王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？（）
A:约束和鼓励并重
B:专业性
C:专业价值高于个人价值
D:权威性
答案：C

13.社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏