内部使用陕西省宜君县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【综合题】.docx

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内部使用陕西省宜君县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【综合题】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。
A:提升社会服务的质量
B:加强行政人员与社会工作者的沟通
C:保障机构的合法地位
D:加强机构员工之间的相互支持
答案：A

2.小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论，在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是()。
A:引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
B:协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
C:着重从小赵儿童时期的经历来分析其宿命论的根源
D:尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义
答案：B

3.（2016年真题）在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。
A:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
D:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
答案：A

4.在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。
A:带领小组组员建构和发展社会关系
B:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
C:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
D:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
答案：D

5.社会工作研究的最终目的是（）。
A:完善策略模式
B:优化社会环境
C:协助社会工作者增能
D:推进实务和提升理论
答案：D

6.某社会工作服务机构对本机构的服务项目进行了评估，尤其重视已完成项目的效果评估。下列内容中，属于效果评估的是（）。
A:服务流程管理情况
B:服务项目的进度情况
C:项目经费支出情况
D:服务对象的改善情况
答案：D

7.下列研究中，属于定量研究适用范围的是（）。
A:某患先天性心脏病儿童的家庭史研究
B:某社会工作师事务所运行机制研究
C:某对夫妻离婚原因深入分析
D:某市社区青少年就业障碍影响因素研究
答案：D

8.社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（）。
A:“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点?”
B:“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。”
C:“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”
D:“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”
答案：A

9.小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了()。
A:社会学习理论
B:精神分析理论
C:存在主义理论
D:认知行为理论
答案：D

10.儿童意外伤害、校园欺负、性伤害等问题是（）面临的主要问题。
A:学龄前阶段
B:青少年阶段
C:学龄阶段
D:婴幼儿阶段
答案：C

11.尊重是社会工作价值观的基本理念之一，关于尊重的内涵，下列描述错误的是（）。
A:社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验
B:社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议
C:社会工作者在适当情况下，可以向服务对象发泄自己的负面情绪
D:尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践
答案：C

12.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A:前运算阶段
B:具体运算阶段
C:感知运动阶段
D:开工运算阶段
答案：B

13.社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。
A:支持性
B:行政性
C:咨询性
D:教育性
答案：A

14.理论对于社会工作专业来说，其作用首先在于（）
A:在实践中帮助人们建立满足各种需要的途径
B:指导社会工作者服务
C:有效地解释和理解人们的需要
D:帮助专业共同体建立权