甘肃省瓜州县2024年社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库【培优A卷】.docx

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甘肃省瓜州县2024年社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库【培优A卷】

第I部分单选题（100题）

1.孙颖是一名资深的社会工作者，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。
A:待人真诚
B:服务大众
C:注重服务中人与人之间关系的重要性
D:注重能力培养和再学习
答案：D

2.实验设计要素不包括（）。
A:实验组和控制组
B:自变量和因变量
C:前测和后测
D:事前预防和事后控制
答案：D

3.林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是()。
A:人本治疗模式
B:危机介入模式
C:认知行为模式
D:理性情绪治疗模式
答案：A

4.(2018年)由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。
A:控制
B:依恋
C:退缩
D:攻击
答案：B

5.某社会工作服务机构在社区开展为认知障碍老人服务的项目，该项目强调为服务对象建立和维系社会支持网络，同时也强调社区倡导。从社区照顾模式实施策略的角度出发，属于社区倡导目的的是()。
A:为照顾者寻找活动场地以开展小组
B:帮助认知障碍老人建立信心、维护自尊
C:协助认知障碍老人参与康复训练服务
D:向照顾者介绍认知障碍老人的行为特点
答案：B

6.团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。
A:每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C:被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D:节省时间、经费和专业人力
答案：C

7.社会工作尊重人，相信人们有一定能力在某种程度上回应遇到的问题，而社会工作的目的在于协助案主增强自己的能力以应对这些挑战，帮助他们发现这些能力，强化这些能力。这反映出的社会工作专业的价值理念是（）。
A:尊重
B:接纳
C:助人自助
D:宽容
答案：C

8.小吴是一位性工作者，最近因为担心被传染艾滋病，心理压力很大，焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系，丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A:自决
B:同理
C:个别化
D:接纳
答案：D

9.社会工作者在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。
A:引导
B:限制
C:摘述
D:沉默
答案：B

10.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（）的要求。
A:心理素质
B:文化知识
C:学科知识
D:技术知识
答案：B

11.（）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。
A:杰曼和吉特曼
B:高德斯坦
C:埃文斯和科尼
D:平卡斯和米纳罕
答案：C

12.(2016年)某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是（）。
A:中立
B:限制
C:鼓励
D:提问
答案：A

13.中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是()。
A:角色扮演
B:重演
C:反映感受
D:澄清
答案：B

14.基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力，这是小组工作的()。
A:互动模式
B:社会目标模式
C:发展模式
D:治疗模式
答案：A

15.小刘是一名社会工作者，近段时间以来，由于工作上的压力比较大，小