河南省滑县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库（突破训练）.docx

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河南省滑县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。
A:治疗模式
B:社会目标模式
C:互动模式
D:发展模式
答案：B

2.小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。
A:发展期
B:形成期
C:收缩期
D:扩展完成期
答案：D

3.梁先生有10年饮酒历史。最近感觉胃部及肝部有问题，去医院检查。医生建议他戒酒。但是，他坚持认为饮酒不会危害自己的健康，而且饮酒有助于他放松思想，因此拒绝戒酒。妻子担心继续饮酒会影响健康，所以向社会工作者求助。根据()理论，社会工作者建议粱先生的妻子首先帮助粱先生改变对饮酒的认识，认清饮酒的危害，然后监督他逐渐控制酒量，直至最终达到戒酒的目的。
A:增加权能
B:精神分析
C:认知行为
D:生态系统
答案：C

4.理性情绪治疗模式以（)作为自己理论的基础。
A:反社会行为主义
B:亲社会行为主义
C:现实主义
D:人本主义
答案：D

5.制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()
A:小组后期成熟阶段
B:小组工作开始阶段
C:小组工作准备阶段
D:小组工作中期转折阶段
答案：B

6.认知行为治疗模式把人的问题归结为（）之间的相互影响。
A:理性、情绪、行为
B:心理、社会
C:认知、行为
D:认知、行为、情绪
答案：D

7.一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时社会工作者应当采取的态度是（）。
A:阻止服务对象的抱怨
B:把信息全面反馈给同事
C:不理会服务对象的抱怨
D:与服务对象一起抱怨同事
答案：B

8.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。
A:感知运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案：B

9.社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A:通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
B:运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
C:运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D:通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
答案：D

10.(2017年)某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）
A:机构的资金来源
B:项目评估的方法
C:项目人员的分工
D:机构的使命宗旨
答案：C

11.任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。
A:帮助服务对象认识到自身非理性情绪
B:为服务对象提供简要有效的服务
C:帮助服务对象完成任务
D:改变服务对象的认知和行为
答案：B

12.关于个案管理实施原则的说法，正确的是()。
A:个案管理的服务评估主要是指需求评估
B:个案管理者运用的资源主要来自政府机构
C:个案管理者的重要能力是决策能力
D:个案管理者与服务对象共同决定服务计划
答案：D

13.社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（）。
A:指导语
B:编码
C:问题和答案
D:封面信
答案：A

14.最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于()。
A:家庭社会工作领域
B:矫正社会工作领域
C:社区社会工作领域
D:学校社会工作领域
答案：A

15.(2017年)某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与