河南省睢县社区工作者资格考试必刷200题题库附答案【典型题】.docx

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河南省睢县社区工作者资格考试必刷200题题库附答案【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）。
A:与其签订服务协议
B:对其问题进行预估
C:对其制定干预目标
D:对其提供资源信息
答案：B

2.为提升居民对社区的归属感和认同感，社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中，最适宜采用家访方式动员社区居民的是（）。
A:动员对象的参与动机强烈
B:进行动员工作的时间有限
C:参加动员工作的人力充足
D:动员对象经常出差在外
答案：C

3.某社会工作服务机构受区民政局委托，对辖区内834户低保和低收入家庭进行入户走访和需求调研，在此基础上设计了一个精准扶贫项目。该机构根据项目需要编制各项开支预算。从制定财务预算方法的角度看，该机构采用的是（）。
A:零基预算法
B:增量预算法
C:单项预算法
D:方案预算法
答案：D

4.今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新树立生活的信心，社会工作者小军可以运用的方法不包括()。
A:让学校老师和同学鼓励她
B:改变球球父母对她的认识
C:改变球球对自己的认识
D:让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验
答案：D

5.社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。
A:互动方式
B:打破平衡
C:重演
D:集中焦点
答案：C

6.以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。
A:提供工作所需的知识技能
B:强调正面的工作关系
C:权力来源于专业知识和技巧
D:更加关注被督导者知识和技能上的不足
答案：B

7.预应力钢棒弯曲试验中,直径12mm的钢棒应选择的压头尺寸为（）。
A:60mm
B:120mm
C:144mm
D:36mm
答案：B

8.每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于（）。
A:放任型
B:专制型
C:娇纵型
D:冲突型
答案：B

9.某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该（）。
A:对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访
B:在调查进行之前对调查员进行培训
C:规定调查员在30分钟内完成问卷
D:调查员首日完成的调查问卷三日内必须递交
答案：A

10.依据平卡斯和米纳罕的理论，社区属于()
A:正式系统
B:原生的系统
C:非正式系统
D:社会系统
答案：A

11.（2017年真题）下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A:失独老人的日间照料服务
B:残障人士的社区康复服务
C:留守儿童的成长向导计划
D:社区困境儿童的救助服务
答案：C

12.任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括()，．
A:服务对象有能力处理这个问题
B:服务对象承认这是一个问题
C:服务对象知道这个问题存在
D:服务对象需要解决这个问题
答案：D

13.科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。
A:惩罚与服从定向阶段
B:普遍性伦理准则阶段
C:寻求认可定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：A

14.在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A:社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
B:依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C:治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D:强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
答案：D

15.在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
A:咨询式督导
B:训练式督导
C:师徒式督导
D:管理