完整版福建省荔城区社会工作者之中级社会综合能力考试真题带答案解析.docx

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完整版福建省荔城区社会工作者之中级社会综合能力考试真题带答案解析

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小张运用社区照顾模式开展工作，他向当地的特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议，在这里，小张扮演的是（）角色。
A:顾问
B:辅导者和教育者
C:经纪人
D:倡议者
答案：A

2.（2019年真题）小张从大学一年级开始就坚持参加某社会工作服务机构的志愿服务，利用课余时间跟随社会工作者入户探访、担任活动助理、撰写活动信息等。两年后，机构让他担任志愿者小组组长。从志愿者管理角度，机构适宜“授权”给小张的工作是（)。
A:机构志愿者的情绪督导
B:机构志愿者的制度建议
C:机构志愿者的考评工作
D:机构志愿者的面试工作
答案：D

3.某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）
A:运作目标
B:策略目标
C:项目目标
D:使命宗旨
答案：D

4.下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（）。
A:个案管理的对象是求助者
B:个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法
C:个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
D:个案管理是一种“全貌”的工作方法
答案：A

5.老李对退休后的生活感到有些不适应，他的一对儿女虽然很忙，但还是经常来看望老李。老李子女的这种做法体现了家庭的（）。
A:情感支持功能
B:行为规范功能
C:经济支持功能
D:代际互助功能
答案：A

6.研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（）。
A:非干扰性研究
B:定量研究
C:行动研究
D:个案研究
答案：C

7.小李是某大型企业的员工，去年贷款买房，近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当()。
A:认同小李的负面情绪
B:帮助小李借钱还房贷
C:鼓励小李积极面对困难
D:劝说小李合理安排开支
答案：C

8.李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是()。
A:研究者
B:支持者
C:倡导者
D:关系协调者
答案：C

9.督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）。
A:指导性督导
B:行政性督导
C:教育性督导
D:支持性督导
答案：B

10.小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。
A:人的行动会影响人的思维方式和情绪
B:认知对人的情绪和行为有着重要影响
C:人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪
D:不良的认知对人有负面影响
答案：B

11.社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是（）。
A:促进居民之间的交流
B:社区参与
C:提供服务和发展资源
D:社区教育
答案：C

12.某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当()。
A:设计评估方案
B:选择可行的服务方案
C:制定工作时间表
D:评估老年人的服务需求
答案：B

13.在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。
A:开始
B:结束
C:中期转折
D:后期成熟
答案：D

14.社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（）。
A:支持性督导
B:监督性督导
C:行政性督导
D:教育性督导
答案：D

15.小王作为社会工作者，在为单亲贫困儿童小红提供服务时，主要依据发展因素、个人因素和环境因素三方面的因素找到导致小红成为贫困儿童的原因，从而为其提供有效服务。社会工作者小王是根据社会工作（）理论展开服