大学物理A(I.pdf

《大学物理A（I、II）》1．物理学研究的对象和研究方法。
2．物理学与数学、物理学与其它自然科学的
课程教学大纲（06级）关系（包括物理学发展史）。
3．怎样学好物理学。
4．科普知识讲座与欣赏《宇宙与人》。
编号：40212111,40212121
英文名称：UniversityPhysicsA第一篇力学基础
适用专业：全校工科各专业
责任教学单位：基础部物理教研室第一章运动的描述
总学时：1121．理解质点、参考系。
学分：72.掌握描述质点运动的物理量：时刻、和
考核形式：闭卷时间，位置矢量，位移和路程，速度和速率，
课程类别：公共基础课加速度。
修读方式：考试、必修3.掌握描述质点运动的坐标系：直角坐
教学目的：大学物理课程是高等工科院校标，自然坐标。
各专业学生一门重要的必修基础课，目的是使4.掌握圆周运动（角位置、角位移、角速
学生了解和掌握物理学的基本概念，基本原理，度、角加速度），圆周运动角量与线量关系。
基本知识，基本思想和方法，以及它们的实验第二章运动定律与力学中的守恒定律
基础；了解物理学的发展方向及物理学与其他1.掌握牛顿运动定律：牛顿第一、二、
自然科学和社会等的关系；培养学生创新意识三定律。
与创造能力，提高学生的自学能力、分析和解2.掌握力学中常见力：万有引力、弹性力、
决问题的能力；逐步帮助学生建立科学的自然摩擦力。
观、世界观和方法论。3.掌握牛顿定律的解题方法。
1．使学生理解物理学基本规律，了解物4.掌握冲量、质点的动量，质点动量定理。
理学基本理论在生产技术中的重要应用。掌握质点系动量定理，质点系动量守恒。
2．使学生在思维能力方面受到进一步的5．掌握动能、动能定理：功、功率，恒
训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和力直线运动的功，变力曲线运动的功。
自学能力，使学生毕业后在实际的工程技术工掌握势能：引力势能和重力势能，弹力势
作中具有一定的适应能力。能，保守力，势能曲线。
3．为学生学习专业知识和参加工程实6．掌握机械能守恒定律：质点系动能定
践打下必要的物理基础。理，功能原理，机械能守恒定律。
4．培养学生实事求是的科学态度和辨证唯7．理解刚体的运动：刚体平动、刚体定
物主义的世界观。轴转动。
掌握定轴转动的角位置、角速度、角加速
主要教学内容及要求：度，匀变速转动公式，角量与线量关系。
教学内容要求分为四级：掌握、理解、了8．理解刚体对定轴的角动量，角动量定
解和*。“掌握”要求学生深刻理解，熟练掌理，角动量守恒。
握。“理解”要求学生理解和基本掌握。“了解”理解刚体对定轴转动的动能定理：力矩的
要求学生一般性的了解，能进行定性分析，知功，转动动能，转动动能定理。
道所涉及的物理量和相关的公式。*为选用内*9．了解混沌理论、时空对称性和守恒定律。
容，为开阔学生视野而设定，教师根据各专业第三章相对论
需要选取，考试不作统一要求。1.理解狭义相对论的基本原理：伽利略变
主要内容：换与经典力学时空观、迈克耳孙—莫雷实验、
相对性原理与光速不变原理、洛仑兹变换。
绪论2.了解狭义相对论的时空观：同时性的相

1
对性、时间延缓、长度收缩。均自由程。
*3.了解相对论的动力学：质速关系、相对热力学基础
论力学基本方程、质能关系、能量与动量关系。1．理解气体的物态参量、平衡态，掌
*4.广义相对论简介。握理想气体物态方程。
第二篇振动与波2．掌握准静态过程，静态过程功的计
第四章机械振动算、热量计算和内能计算。
1.理解简谐振动：谐振动的基本特征。3．掌握热学第一定律。
2.掌握描述简谐振动的特征量：振幅、4．理解气体的热力学过程：等体过程、
周期、频率、角频率、相位，及A和φ的确等压过程、摩尔热容、等温过程、绝热过程，
定。*多方过程。
3.掌握旋转矢量，掌握谐振动的能量。5．理解循环过程，掌握卡诺循环。
4.理解谐振动的迭加：同一直线上两个6．理解热力学第二定律：可逆与不可
同频率谐振动的合成、同一直线上两个频率逆过程、热二定律两种表述。
相近谐振动的合成、两个互相垂直的谐振动7．理解热二定律的实质及统计意义，
的合成。了解玻尔兹曼熵。
5．了解阻尼振动、受迫振动、共振。8．理解卡诺定理，了解克劳修斯熵。
*6．非线性振动简介。*9．了解熵、熵增原理。
第五章机械波*10．了解耗散结构。
1.理解机械波的基本概念：机械波产生第四篇电磁学
与传播、横波与纵波、波线、波面与波前。第八章静电场和稳恒电场
2.掌握描述波动的物理量：波长、波的1.掌握电荷和库仑定律：电荷量子化、
周期的频率、波速。电荷守恒、电荷相互作用。
3.掌握简谐波、波动方程。理解波的能掌握电场和电场强度：静电场、电场
量。*声强强度、场强计算。
4．理解波的迭加原理、惠更斯原理。2.掌握高斯定理：电场线、电通量、高