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《大学物理AI》课程教学大纲
2016年5月制定2016年5月第0次修订制定人：王志萍

一、课程名称及代码

课程名称：大学物理AI

课程代码：BAA012001

二、适用教育层次及专业

教育层次：高职本科
适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、
物联网工程、软件工程

三、学分、学时

学分数：3.5学时数：56

四、课程类型

课程性质：公共课

课程类别：纯理论课

五、先修课程名称及代码
高等数学AI（BAA011001）
六、教学目标
《大学物理》课程是我院高职本科工科各专业的一门必修的重要公共基础
课。通过这门课程的学习，将为工科各专业课及其技术基础课打好基础，传授
必需通用的物理基础知识，培养科学思维和利用物理规律解决实际问题的初步
能力。为学生学习专业理论和专业技术打好必要的物理基础。由于物理学在自
然科学中的基础地位和与社会科学的联系，以及物理科学对人的思维训练和能
力形成有很大的影响，因而它在人才培养中起着十分重要和独特的作用，对培
养高级工程技术人才起至关重要的作用，必须引起充分的重视。

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1．知识目标

1）掌握描述质点运动的物理量。掌握牛顿三定律及其适用条件。掌握运用

守恒定律分析问题的思想和方法。

2）理解刚体绕定轴转动的转动定律和刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒

定律。

3）通过把力学的研究对象抽象为三个理想模型，质点、刚体和理想流体，

学会建立模型的科学研究方法。

4）注意学习矢量运算、微积分运算等方法在物理学中的应用。

5）掌握描述简谐振动和简谐波的各物理量（特别是相位）及各量间的关系。

6）掌握线性运动叠加原理，通过在周期性外力作用下阻尼摆的混沌现象分

析了解非线性问题的特征。

7）理解气体动理论和热力学基础的基本概念及基本规律。

8）通过理想气体的压强和气体分子平均自由程等公式的建立，进一步理解

科学研究的建模方法。

9）理解和掌握熵增加原理是自然界（包括自然科学和社会科学）最为普遍

实用的定律之一。

10）了解物理学原理在现代工程技术中的应用。

2．能力目标

1）独立获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解相当于

大学物理水平的物理类教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独

立思考的能力，更新知识结构；能够写出条理清晰的读书笔记、小结或小论文。

2）科学观察和思维的能力——运用物理学的基本理论和基本观点，通过观

察、分析、演绎、归纳、科学抽象、类比联想等方法培养学生发现问题和提出

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问题的能力，并对所涉问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性。

3）分析问题和解决问题的能力——根据物理问题的特征、性质以及实际情

况，抓住主要矛盾，进行合理的简化，建立相应的物理模型，并用物理语言和

基本数学方法进行描述，运用所学的物理理论和研究方法进行分析、研究。

七、教学内容及要求

单元一质点运动学
1．教学基本要求
1）掌握位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述质点运动变

化的物理量。

2）能借助于直角坐标系计算质点在平面内运动时的速度、加速度。

3）能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速

度。

4）了解相对运动的速度矢量式。

2．教学重点、难点

1）重点:

位置矢量，位移，路程，速度和加速度等量的矢量式和分量式。用微积分

方法求解物理量。

2）难点:

用微积分方法解题。

3．教学资源

动画：加速度.swf、平均速度与速率.swf、、位移与路程.swf、直角坐标系.swf、

位置矢量.swf、相对运动.swf、运动合成.swf

视频：速度与加速度.avi

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PPT演示文稿：1-1质点运动的描述.ppt；1-2求解运动学问题举例.ppt；1-3

圆周运动.ppt；1-4相对运动.ppt；第一章内容提要.ppt；第一章习题课选讲例题.ppt

单元二牛顿定律

1．教学基本要求

1）掌握牛顿三定律及其适用条件。

2）能用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点的动力学问题。
2．教学重点、难点
1）重点:

牛顿第二定律，由质点受力情况及初始条件求解质点运动方程。

2）难点:

用微积分方法求解。

3．教学资源

PPT演示文稿：2-1牛顿定律.ppt；2-2物理量的单位和量纲.ppt；2-3几种常

见的力.ppt；2-4牛顿定律的应用举例.ppt；2-5力学相对性原理惯性系与非惯

性系.ppt；第二章内容提要.ppt；第二章习题课选讲例题.ppt

单元三守恒定律

1．教学基本要求

1）掌握动量、冲量等概念。掌握动量定理，动量守恒定律并能应用。

2）掌握功的概念，能计算直线运动情况下变