如何发现并疏导学生的心理问题？.docx

王艳霞：很多学生现在都或多或少的有一定的心理问题，并不专业的我们如何发现，并且应该注意些什么？
---------《有问必答》活动问答集锦十
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一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（苏联）苏霍姆林斯基

人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的、积极的态度看世界。一种人用悲观、消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。
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问：略
答：
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序

李巍：青春期的心理需要沟通和理解的
王秋菊：深入了解学生，拿出对自己孩子的60%的爱
吴海霞：学生的心理问题很难处理，对老师来说是有待深入学习的。
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如何发现？--------多观察、多沟通

解晖：人际关系不好的，学习有障碍的，性格内向的，不合群的，多观察就会发现，多关心。

HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/u/9414310"杨婷婷：十，多与学生沟通接触吧杨婷婷：多与学生沟通接触吧
HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/u/3847920"柳艳：多与学生们沟通，传递正能量柳艳：多与学生们沟通，传递正能量

史小飞：与学生心与心的交流
谷艳丽：站在学生的角度想问题，理解学生的想法。

韩延亮：多交流，多观察，学生实际并不难理解
李博侠：眼睛是心灵的窗户，学会读懂学生的眼睛。

刘雷：平时多注意学生的言行，多和学生交流，多观察
张雪连：多观察学生关心学生，和学生真诚的交流，发现问题解决问题。

赵婧：通过观察就可以发现，，进行及时谈话
付冬艳：多和学生接触，观察他在学习生活中的小问题，并和他经常在一起的同学谈话来反射出这个孩子的变化。
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注意事项。-------保护隐私、对症下药、学习心理专业书籍、开展心理专题讲座、心理调查（诊断）问卷。

王娟：个人见解仅供参考：适时的引导，在不了解学生真正存在哪些问题或主要问题时不要大范围的对其周围同学进行询问，心理存在问的人都很敏感，保护他们是最容易赢得信任的，信任是了解的基础。

HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/u/9601505"佟霞：其实教育的根本就是深入学生心理寻找心理需求，帮助满足需求的过程HYPERLINK"http://i.yanxiu.com/u/9601505"佟霞：其实教育的根本就是深入学生心理寻找心理需求，帮助满足需求的过程佟霞：其实教育的根本就是深入学生心理寻找心理需求，帮助满足需求的过程

蒋海莉：多观察学生的言行和神情，老师如果心细，一定会发现学生的些许异常，虽然发现了，老师也应该循循善诱，帮助学生打开心灵的窗户，帮助孩子们疏导

胡笳：没有理论的实践是盲目的，没有实践的理论是空洞的。所以，教师应该加强心理学的学习、研究和实践。
崔锦丹：教师也需要读些心理专业书籍，了解学生的心理。

杨金花：多开展心理讲座；多发现美好的事物，传递正能量。
朱虹：心理体检效果是很好的，通常可以做一些心理健康调查问卷，可以帮助及早发现学生潜在的心理问题

张存洁：课堂上更多观察学生的表现，课后多跟学生接触，了解学生的情绪变化，发现学生的心理问题，对症下药

孟庆红：
关注王艳霞老师提到的孩子心理问题，的确如