小门铃，叮叮咚.doc

音乐《小门铃，叮叮咚》
活动目标：
1、学唱歌曲《小门铃》
2、能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。
活动重点：
学唱歌曲《小门铃》
活动难点：
能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。
活动准备：
小门铃门铃声录音小碰铃一副。
活动过程：
一、门铃声
1、师：放门铃声，听这是什么声音？你在哪儿听到过？
2、师：你还听到过什么样的门铃声？
3、师：请幼儿模仿自己听到过的门铃声
4、师：好听吗？为什么要在门上装门铃呢?
5、师：你家的门铃什么时候响起来？
二、学唱歌曲《小门铃》
1、师：我家装上了小门铃，请你们听一听，老师示范弹唱，幼儿欣赏
2、师：幼儿回忆听到的歌曲内容，并跟教师完整念歌词。
3、师：再次欣赏歌曲，请幼儿轻轻地跟唱上来。
4、师：教师带领幼儿一起学唱歌曲两遍。根据幼儿学习情况进行摘句，分组学唱。
5、师：师生一边唱一边用动作表示揿门铃声。
三、音乐游戏
全体幼儿背对中间围坐圆圈，一位幼儿拿一副碰铃站在圈外扮演小客人，圈上的幼儿伴随音乐节奏唱歌，小客人沿着圈外边走边碰铃每小节一次，到唱到20小节处，小客人任意停在圈上两位幼儿中间，敲三下小铃，这是这两位幼儿快速站起，各自以相反方向沿圈外跑，看谁先到自己的位子上，先到为胜，胜者请小客人坐到自己的座位上，表示听到门铃声，他跑出来开门，接待小客人，下次游戏由他扮演小客人