吴保英课堂观察记录表单.doc

课堂观察记录表单1
学科语文年级三年级教材版本苏教版课题庐山的云雾观察视角一、教什么观察者：吴保英观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？明确又恰当。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？通过课件、图片、谈话交流鼓励性的语言以多种教学形式呈现给不同的学生。3.内在联系：是否注意建立知识联系？纵向和横向的内在联系，注重学以致用。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？注重培养学生的学习兴趣；培养读、写技能；培养创新、创造能力；培养学习语文的主动性、自主性；培养学生的想象力。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？详略得当、不懂的以学生为主体进行交流。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材和校内外教学资源。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？体现出学习方法的指导和培养。补充视点：注重照顾全体学生特别是学习困难的学生。教学改进建议：应注重学生交流学习的培养。