家校共建活动计划.doc

双溪中心小学
家校共建活动计划

家庭是一个人一生中参与最早和参与时间最长的场所。家庭给予儿童与青少年生活能力的培养、情感的安抚、社会知识的灌输、社会规范的熏陶，为他们以后的发展提供最重要的基础。如果没有家庭、社会的参与和支持，仅局限于学校内部，不让学生接触社会，必定会影响学生的全面发展。因此，只有促进学校与家庭的相互沟通，加强学校与家庭的合作、共建，形成合力，才能使学生健康发展。为顺利推进共建共育建设，特制定本计划。

一、共建目的
我们进行家校共建的目的，是为更好地推进学校的建设，为学校的发展服务，让社会、家庭、学校形成一体化的教育网络，共同营造良好的育人环境，从而做到提高育人质量的目的，这是我们与家庭共建的定位。

二、时间安排
2014年3月-----2014年12月

三、具体工作措施

1、建立家校共建工作的领导机构
为了做好学校家庭共建工作，我校成立了学校家庭共建工作领导小组。领导小组由班主任担任组长，科任老师任副组长，成员有全体家长。领导小组具体职责包括制定规划、建立制度、指导监督、组织交流、宣传推广等。

2、家校共建纳入班级整体规划，强调重点推进
为了落实好家校共建工作，我们将家校共建工作纳入教育教学工作之中，充分利用学校内外一切有利于家校共建工作的资源，开拓性、创造性地开展实践工作，真正为实现学校社区共建共育服务。

3、确立先进教育理念，坚持以学生发展为本，构建以学校教育为主导，家庭教育为基础，构建学校与家庭教育的渠道，从而促进学生全面而富有个性地发展。

4、开展系列学校和家庭共建活动
（1）开展丰富多彩的活动。让家长走进学校，让学生、教师走向社会。
（2）为了让家庭更好地配合学校做好学生的教育工作，取得工作的主动性，我们将采取走出去的方式，主动和家庭联系，开展一系列法律法规知识的宣传活动。
（3）、我们将定期召开家长会，向家长通报其子女在校学习情况；深入了解学校周边社区、学生家庭文化背景的实际情况，掌握影响学生成长的第一手材料，架起家校联系的“桥梁”，提高家庭教育实效。进一步搞好家长培训工作。学校与家庭实现一体化教育，学校应起主导作用，家长学校定期搞好家长培训，引导家长不断更新家教理念，学习科学教子的方法。
（4）、每学期一次以上向家长代表开展征求意见和建议活动，听取他们对学校教育、教学和管理工作中的意见建议，努力改进学校工作，促进学校教育质量和教育水平的不断提高。

5、表彰奖励
为了充分调动学生、家长在家校共建活动中的积极性，特别设置家长委员会先进个人。表彰在活动中表现突出的学生个人、学生家长。