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高考文言文18个虚词小故事

1.而
兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而①二螯，非蛇鳝
之穴无可寄托者也，而况②战乎？故冯婉贞曰：“诸君而③
有意，瞻予马首可也。”婉贞，而④翁豪杰者，然青取之于
蓝而⑤青于蓝。婉贞博学而⑥日参省乎己，非特效书生终日
而⑦思也。众应之。既而⑧，婉贞率诸少年结束而⑨出，果
大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已⑩；其行，乃巾帼英杰而

○11。
①连词，表并列。②复音词，即“何况”，用反问语气
表示更进一层的意思。③连词，表假设。④代词，通“尔”。
你，你的。⑤连词，表转折。⑥连词，表递进。⑦连词，表
修饰。⑧复音词，不久，一会儿。⑨连词，表承接。⑩复音

词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。○11语
气助词，表肯定语气。
【译文】兵法，(是一门讲究)变幻莫测的学问，(并且)
需要齐心协力。螃蟹有六条腿和两个钳子，(但是)(它是)(一
种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物，更何况是兵法呢？所
以冯宛贞说：“大家如果有抗敌的想法，看我的马头(就)可以
了。”宛贞，你的父亲就是一位英雄豪杰，但是(你)(就像)靛
青，从兰草中提取却比兰草的颜色更深。宛贞博学多才而且

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每天反省自己的言行，不知效仿读书人整天地枯坐思考啊。
大家回应她。不久，宛贞率领众少年穿戴好服装出来，果然
大获全胜。众人都赞叹：宛贞，(只是)小女子罢了：她的行
为，却是巾帼豪杰啊。
2.何
“徐公何①能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何
②也？其所据何③为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，
何④其大也！然何⑤人能忘情耶？何以⑥除此弊，望君教我
以良策，何如⑦？
①副词，用在动词前，表疑问，怎么。②疑问代词，表
原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什
么”、“什么原因”。③代词，做宾语，什么。④用在形容词
前，表示程度深，相当于“多么”。⑤代词，做定语，相当
于“什么”。⑥即“以何”，介宾短语，用在疑问句中作状语，
相当于“拿什么”、“凭什么”。⑦即“如何”，表示疑问或反
问，相当于“怎么样”、“怎么办”。
【译文】“徐公怎么能比得上您呢？”(这样说)本来是
错误的，但他的妻子这样说，为什么呢？她依据什么(才这样
说)呢？推究其中的道理，(是)爱自己的老公很深啊。哎，感
情造成的谬误多么大啊！但是什么人能够忘情呢？拿什么消
除这种弊端，希望您能教给我(一个)好办法，怎么样？
3.乎

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王之好乐甚，则齐国其庶几乎①。然吾曾见一人，其家
世代捕蛇，多人死乎②是，而操此业不辍，问其故，曰：“可
塞赋敛也。”嗟乎③，赋敛之毒有甚是蛇者乎④！而王胡为
乎⑤好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎⑥而有余，则王之所
为其胜乎⑦好乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能谅之乎⑧？
①句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。②介词，相
当于“于”，“在”。③④句末语气助词，表感叹，相当于“啊”
“呀”。⑤句中语气助词，表停顿。⑥形容词词尾，相当于
“……的样子”、“……地”。⑦介词，表比较，相当于“比”。
⑧句末语气助词，表疑问。
【译文】大王喜欢音乐太投入了，那么齐国治理得(也)
差不多了吧。但是我曾经看到一个人，他家世代捕蛇，有多
人死在这件事上，却仍然做这件事不停下来，问他原因，(他)
说：“(捕蛇)可以应付赋税啊。”哎，赋税的危害真是比毒蛇
还厉害啊！然而大王您为什么还如此沉溺于音乐呢？如果大
王在治理国事上专心致志，一定会游刃有余的，(这样的话)
大王的作为真是比耽溺于音乐强百倍啊。为臣愚钝，所说的
话难免有误，大王能原谅我吗？
4.乃
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃①读之。至“王师北
定中原日，家祭无忘告乃②翁”一句，大为感佩，乃③忠贞
之士也！然亦有人不齿，乃④曰：“此徒沽名耳。”众人质之

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以理，其辞穷，乃⑤不得已而谢。原其言，炒作乃尔⑥，无
乃⑦自高耳。
①副词，表承接，于是。②代词，用作第二人称，“你”、
“你的”。③副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。
④副词，表转折，相当于“竟然”、“却”。⑤副词，表条件，
相当于“才”。⑥复音虚词，相当于“样子”。⑦复音虚词，
表猜测，相当于“恐怕……吧”。
【译文】曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示
儿》这首诗里，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家
祭无忘告乃翁”这句，深深地受到感动并佩服他，(陆放翁)(真
是)忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说；“这
只是沽名钓誉罢了。”大家向他询问道理，他无话可说，才
不得不道歉。推究他说的话，恐怕是炒作来抬高自己(的名气)
吧。
5.其
狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而
啖之，得饱其④口福。”狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐间于犬
曰：“羊数詈言，其⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其⑦无闻