建立学生成长记录袋.doc
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学生成长记录袋的建立.doc
学生成长记录袋的建立1、建立初期进行方法指导“学生成长档案袋”是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。学生每天都在发展,每天都会给我们惊喜,学生许多方面的发展,把它记录下来,保存起来,能促使学生多层面、多方面、客观地进行自我评价,从而发挥好评价的发展功能。但学生开始对档案袋的意义、作用认识不足,怎样建记录袋?记录袋内放什么?怎么评价?学生头脑会一片空白。这时班主任就要多指导,教给学生方法,指给学生方向,让学生少走弯路。2、设置成长记录袋目录如:(1)我的计划:汇集各学期制订的奋斗目标和学习计划。(2)我的
建立学生成长记录袋.doc
建立学生成长记录袋学生处于不断变化发展的过程中,而教育的意义就在于引导和促进学生的自我完善,要重视真实记录学生的成长历程,帮助学生在学习过程中始终保持高涨的学习热情。要关注学生的学习过程,注重日常的评价,体现动态的评价管理。我在担任班主任时,喜欢建立学生成长记录袋。它记录学生的成长轨迹,关注个性差异,全面评价学生,有效的帮助学生发现自我、反省自我。建立学科的记录袋。某一教育难点的记录袋。学生的成长记录袋:(1)学生的照片。(2)单元测试卷。自己得意的作品。(4)每一阶段学生的自评与互评。(5)老师写给学生
我校学生成长记录袋的建立论文.docx
我校学生成长记录袋的建立论文我校学生成长记录袋的建立论文学生评价在教学过程中是一项重要的工作,传统的评价方式过份强调“甄别与选拔”,从而忽略了过程,制约了评价作用的发挥。随着新课程的推进,我校积极尝试建构与新课程相匹配的评价体系。学生成长记录袋,正是在这样的背景下开始建立的。我校学生的成长记录袋主要将学生学习的情况、代表性作品有目的地汇集起来,以展示学生一段时间内在课程的一个或多个领域中的进步、学业成就及作出的努力。成长记录袋记录了学生在成长过程中一系列具体生动的“故事”,是评价学生进步过程、反省能力及其
乌罗镇完小建立学生成长记录袋.doc
乌罗镇完小建立学生成长记录袋对学生进行综合素质评价的指导意见学生成长记录袋样本(一)1、封面——我们和太阳一同升起该封面设计可从班内封面图画征集大赛中评选,主要画了一轮冉冉升起的太阳,阳光四射,一个小朋友在阳光的照耀中放飞了一颗美丽的心。画面隐喻学生的成长从这里开始,学生的个性在这里得到张扬,学生的理想从这里起飞。画面简洁、明快,充满了童真童趣。2、前言——有你的支持更快乐前言包括:教师寄语、家长寄语、朋友寄语。3、自我介绍——让你认识我在“自我介绍”中可让学生贴上自己最满意
学生“成长记录袋”.doc
学生“成长记录袋”一、(请学生为自己的成长记录袋取名字。如:成长的足迹、雏鹰起飞、我在长大等等)____的我二、自我介绍名字:性别:出生年月:个人生活照片:家庭住址:联系电话:三、我的心愿是——我的爱好是——我最想学的本领是——我要改进的是——我最好的朋友是四、我最喜欢最喜欢吃的食品:最喜欢的运动:最喜欢的课外读物:我最喜欢做的事:最崇拜的人物:五、我的理想我的座佑铭六、(每学期必须填写一张卡片):希望与梦想的收集和记录____学年____学期开学啦放假啦我的新目标:我的目