选修课程《世界文化遗产荟萃》教案.doc

选修课程《世界文化遗产荟萃》

一、教学内容说明
普通高中历史课程标准选修课程《世界文化遗产荟萃》，着重反映人类在漫长的演进历程中留下的文化遗产。这一模块共设六个专题：（1）世界文化遗产的由来；（2）古代埃及文明的历史遗产；（3）古代希腊、罗马的历史遗迹；（4）欧洲文艺复兴时期的文化遗产；（5）中国的历史文化遗产代表；（6）具有警示意义的世界遗产。其中专题一主要是了解世界遗产公约产生的历史背景及主要内容，知道世界遗产的基本情况，认识保护世界文化遗产的重要性。专题二至专题五的学习内容选取的是人类文明发展进程中有标志性的历史文化遗产。专题六反映的是人类历史上极具警示作用的世界遗产，了解其产生的历史根源和给人类社会带来的巨大灾难，具有重要意义。六个学习专题共同构成高中历史选修课程《世界文化遗产荟萃》的主要学习内容。
人类社会在发展进程中创造了大量的物质文明、精神文明及制度文明，同时也在改变社会和自然，这一切共同构成了人类社会宝贵的文化财富。课标试图介绍具有代表性的著名世界文化遗产，让学生深刻认识这一全世界及全人类的宝贵财富；知道我国是一个历史悠久、文化遗产丰富的国家，进一步增强爱国主义观念；懂得在人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；此外，能从具有警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育价值。
1．世界文化遗产的由来
（1）世界遗产世界文化遗产《保护世界文化和自然遗产公约》世界文化遗产登录的标准联合国教科文组织
（2）世界文化遗产名录中国的世界遗产名录
（3）文化与自然协调一致的思想保护文化环境和保护自然环境的重要性
本专题讲授联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》的主要内容和重大意义，包括世界文化遗产的定义及登陆标准，世界遗产保护的基本原则等。通过学习，使学生了解世界文化遗产的由来，中国的世界遗产的基本情况，文化与自然协调一致的原则，树立文化和自然两方面的环境保护责任感。
2．古代埃及文明的历史遗产
（1）金字塔与古埃及社会法老狮身人面像拉美西斯二世阿布辛拜勒神庙古埃及文明在世界文明史上的地位
（2）金字塔建筑在科学技术方面的成就金字塔研究中的疑难和奥秘
（3）阿布辛拜勒神庙搬迁行动的意义
本专题讲授古埃及文明的历史遗产，包括金字塔群和神庙建筑等。通过学习，使学生掌握金字塔在社会历史和科学技术方面的意义和成就，认识阿布辛拜勒神庙搬迁行动显示了人类对自身历史文化遗产的尊重及保护意识的提高。
3．古代希腊、罗马的历史遗迹
（1）雅典民主制度雅典卫城帕特农神庙希腊柱式（多利亚式、爱奥尼亚式、科林斯式）雅典城邦的历史特点及古希腊的建筑艺术成就
（2）奥林匹亚遗址群古代奥林匹克运动会现代奥林匹克运动的宗旨和精神
（3）历史悠久的罗马古城罗马的广场建筑群圆形大竞技场万神庙卡拉卡拉大浴场古罗马券柱建筑的艺术成就
本专题讲授古代希腊、罗马的历史遗迹，包括希腊的雅典卫城、帕特农神庙、及奥林匹亚遗址群和罗马古城及古建筑遗址群。通过学习，使学生掌握古希腊雅典、罗马古城的历史特点和建筑艺术成就，了解奥林匹克的含义及现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
4．欧洲文艺复兴时期的文化遗产
（1）佛罗伦萨在文艺复兴中的地位佛罗伦萨大教堂
（2）教皇的领地梵蒂冈圣彼得大教堂及广场米开朗琪罗拉斐尔贝尔尼尼等
（3）意大利与欧洲文艺复兴文艺复兴时期文化遗产的建筑风格、艺术特色和人文主义精神
本专题讲授欧洲文艺复兴时期的文化遗产，包括意大利佛罗伦萨，罗马梵蒂冈的圣彼得大教堂等内容。通过学习，使学生了解佛罗伦萨在欧洲文艺复兴时期的地位，同时认识米开朗琪罗、拉斐尔、贝尔尼尼、达·芬奇等在世界文化史上的地位。
5．中国的历史文化遗产代表
（1）秦始皇陵的建造秦始皇陵兵马俑
（2）秦长城、汉长城明长城长城的建造长城在中国历史上的作用和影响
（3）北京紫禁城故宫三大殿承德避暑山庄颐和园明孝陵明十三陵明显陵清东陵清西陵明清皇家建筑的特点
（4）山西平遥古城日升昌票号丽江古城徽州古村落和民居徽派建筑艺术苏州古典园林艺术文化与自然、人与环境的和谐统一
（5）昆曲的起源百戏之祖《牡丹亭》等昆曲名剧昆曲等非物质遗产的文化价值非物质文化遗产的保护
本专题讲授中国的历史文化遗产代表，内容丰富而广泛。通过学习，使学生感受古代中国在工艺、美术、造型、建筑以及非物质遗产等方面的高超技艺和成就，认识中国的世界文化遗产的丰富内涵与文化价值，遵循“科学发展观”探讨文化与自然、人与环境之间的关系，自觉加入到保护文化遗产的行列中来。
6．具有警世意义的世界遗产
（1）戈雷岛奴隶堡殖民主义奴隶贸易的罪恶
（2）纳粹种族主义理论奥斯威辛集中营设置特殊世界遗产的意义
本专题主要讲授具有警世意义的世界遗产，内容包