2013级初三思想品德复习提纲.doc

2013级初三思想品德复习提纲
认识、评价自己
1、正确认识自我的意义？
答：正确的认识自己，不仅使我们愉快地面对青春期的种种变化，可以解决由此带来的各种问题，也有助于我们健康成长和顺利发展，如果不能正确认识评价自己，就会产生自卑或自傲心理，对自己成长和发展不利。
2、正确认识评价、自我的途径和方法？
答：①比较评价（即通过与同龄人和先进人物相比较认识自我）②他人评价（即以他人对自己的态度为镜子认识自我）③进行心理测量与评价④以变化和发展的眼光看待自己
3、认识评价自我时应注意哪些问题？（判断某些人评价、认识自己是错误的依据）
答：⑴在进行比较评价时：①要事实求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒、不缩小、不夸大。②要对自己和他人作全面评价：从不同角度、不同方面全面完整地认识比较评价自己和他人③要对自己和他人作一分为二的评价：从正反两方面认识评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，又看到自己和他人的缺点和不足
⑵面对他人评价时①不管他人对我们持什么态度，作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待②面对他人评价，我们既不要因为受到表扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉
⑶在认识自我时，不管采用什么方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己，既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己
⑷在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标
4、为什么我们应该以变化和发展的眼光看待自己？
答：我们正处在不断的成长、变化和发展时期，所以，既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己，只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定。如果对自己某些方面不满意，也不必灰心，给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步，此外，对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入过程
5、为什么我们要悦纳自己（愉快接受自己），不必因与别人有差异而自卑？
答：①每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己，世界上没有完全相同的两个人，每一个人都是一个“独特的我”我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己②我们的性别由先天决定，任何人都无力决定自己的性别，但对性别的态度却由我们自己决定，男孩女孩各有千秋，人类社会由男女两性共同组成，无论男性或女性都各有各的价值③人的外表不能由自己决定，面对难于改变的“既成事实”我们所能做的就是坦然的面对。在“漂亮”与“可爱”之间，人们更喜欢可爱，我们可以用自信、学识和能力、高雅和优秀的内在素质、自然大方、文明得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短可以使我们变得可爱、我们会因为可爱而美丽④不同的人有不同的性格，健全的性格可以通过平时的努力来培养⑤我们大多数人都是普通人，我们应该愉快地接受自己的“普通”，人的能力是多方面的，每个人都都有自己的长处和优点，只要有合适的环境，每个人的能力都可以得到很好地发展，同时每个人都有自己的不足和弱点，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快的接受自己，并通过努力改进和发展自己。⑥全面地认识自己，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的健康向上的态度，有利于我们健康成长和顺利发展
6、培养健全良好性格的途径有哪些？
答：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省
顺境、逆境、挫折
为什么说“成亦顺境，败亦顺境”？
答：顺境对人的成长和发展具有积极作用：顺境为我们成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋节制和坚强，我们就能健康成长
顺境对人的发展也可能产生负面作用：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态
身处顺境，我们应注意什么问题？
答：①身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应该珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼。身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托，身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”将自己置于不利境地
为什么说“功亦逆境，过亦逆境”？
答：逆境对人的成长和发展具有消极作用：逆境会打击人的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使其走入歧途，一蹶不振
逆境对人的成长和发展具有积极作用：逆境对于意志坚强刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉，
顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”党我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉
5、怎样正确认识挫折？
答：挫折是普遍存在的，人生难免遭遇挫折。挫折是一把双刃剑，挫折会给