儒学的兴起.ppt

【例1】现在，我们提倡“以德治国”，在春秋时期孔子就提出过“以德治民”的主张。下列说法正确的是()
A．孔子的“以德治民”主张在春秋时期受到统治者的推崇
B．其主张能适应当时社会发展的需要
C．在春秋时期形成了儒家的正统地位
D．孔子对中国传统文化产生了重要影响【例2】“为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难於其易，为大於其细。天下难事必作於易。天下大事必作於细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信。多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。”属于哪个学派的观点()
A．法家B．儒家
C．道家D．墨家【例3】(2008海南单科，2)“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是()
A．墨翟B．孟轲C．苟况D．韩非【例6】（2009江苏金陵）春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是()
A．君子、侠客、隐士、英雄
B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士
D．英雄、隐士、侠客、君子【例7】(2009江苏徐州)春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”局面，其原因有()
①社会大变革使思想界非常活跃
②各国国君为富国强兵纷纷采纳有利于各自统治的学说
③社会经济迅速发展，唯物主义战胜了唯心主义
④改变了学在官府局面，贵族对教育的垄断被打破
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①②④【例8】(2008山东德州4月)哈佛大学教授桂维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。……(在东亚发展过程中)儒家可发挥积极的作用”。材料表明()
A．儒家学说始终对东亚文明起决定作用
B．儒家学说难以与经济全球化的趋势融合
C．西方发展模式必须以儒家思想为基础
D．东亚发展既吸取西方文明，又继承儒家文明【例9】(2008山东济南)下列两图中的历史人物分别是东西方著名的思想家。伏尔泰在孔子石像下写下了：“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全世界也如此。”出现这种现象的主要原因是()1．（2007山东临沂11月高三期中考）1999年，在每年一届的曲阜国际孔子文化节召开前夕，以生产“孔府”牌系列香烟享誉国内的滕州卷烟厂，独具慧眼、抓住良机，隆重推出了一枚“纪念孔子诞辰2550周年”烟盒，引起了广大烟标收藏者的关注。下列与该烟标有关的史实，正确的一项是（）
A．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”
B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想
C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利
D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等

2．（2007山东莒县四中11月高三期中考）孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是（）
A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道

3．（2007山东乳山11月）全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出——致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是（）
A.“己所不欲，勿施于人”B．“人之性恶，其善者伪也”
C．“是非之心”，人皆有之D．“制天命而用之”4.（08江苏百所高中样本分析考试）孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）
A.“有教无类”的办学思想B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度D“温故知新”的学习方法

5．（青岛市2008年高三教学质量检测）在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（）
A．因材施教．B．有教无类C．温故知新D．当仁不让于师

6．（2008淄博二模）“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是（）
①主张调节与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质
③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀
④主张“民贵君轻”，实行仁政
A．①②B．②③C．①②③D．①③④7．（2008沂源期中）齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡（）
A.仁