六上按课文内容填空总复习.doc

六上按课文内容填空总复习
1、《山中访友》是一篇（抒情）散文，作者（李汉荣）带着（满怀的好心情）走进山林，去探访（老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布）等自然界的朋友，表达了作者（对大自然的无限热爱）。
2、啊，老桥，你如一位（德高望重）的老人，在这（涧水）上站了（几百年）了吧？
这句话运用了（比喻）的修辞手法。
3、你把（多少人马渡过对岸），滚滚河水流向远方。你弓着腰，（俯身凝望）着那水中的（人影、）（鱼影、）（月影。）岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
4、走进这片(树林)，鸟儿(呼唤我的名字)，露珠(与我交换眼神)。这句话运用了(拟人)的修辞手法。
5、《草虫的村落》作者是（郭枫），作者运用（奇异）的想象，表达了对（大自然）、（小生物）的喜爱之情。
6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。
7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们……
8、我目光追随着（爬行的小虫），作了一次（奇异）的游历。
9、大街小巷里，（花色斑斓）的小圆虫，披着（俏丽）的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（南国的少女），逗得多少虫子驻足痴望。
10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的（音韵）像（灵泉一般流了出来）。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音，这是只有虫子们才能演奏出来的！
11、詹天佑是我国（杰出的爱国工程师）。他主持修筑了（京张铁路）。这是第一条（完全）由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程（勘测线路、）（开凿隧道、）（设计“人”字形线路）三个部分。
13、居庸关采用（两端凿进的）方法，八达岭采用（中部凿井的）方法。
14、《詹天佑》一文以詹天佑的（爱国主义精神）贯穿全文，按照（先概括），再（具体）的方法安排材料。
15、《怀念母亲》一文的作者是（季羡林），文中摘抄了作者的（日记、散文）片段。
16、课文以（回忆）的形式，描述了自己对（生身母亲）、（祖国母亲）
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对生身母亲（永久的思念和悔恨）对祖国母亲（不变的爱意和崇敬）。
17、我(怅望灰天)，在泪光里幻出母亲的面影。
18、《穷人》的作者是（俄）国著名作家列夫·托尔斯泰。课文主要记叙了（渔夫和桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事），真实地反映了（沙俄制度下）穷人的悲惨生活。赞扬了他们（）宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。
19、本组几篇课文对（环境和心理活动）进行了细致的描写。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对（环境）的描写。
20、“唯一的听众”在课文中指一位德高望重的音乐教授。课文赞扬了她爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。
21、“轻诺必寡信。”是《老子》中的句子，意思是：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
22、“民无信不立”是《论语》中的句子。
23、地球，这位(人类的母亲)，这个(生命的摇篮)，是那样的(美丽壮观)，(和蔼可亲)。
24、“人类生活所需(水资源)、(森林资源)、(生物资源)、(大气资源)，本来是(可以不断再生)，长期给人类作贡献的。矿物资源是(不可再生)资源。
25、地球是一个半径只有(六千三百多千米)的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像(一叶扁舟)。
26、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
27、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
28、课文为了说明“只有一个地球”这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接着从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居这三个方面来说的。
29、课文运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
30、“如果我们(放弃这片土地)，转让给(你们)，你们一定要记住：(这片土地是神圣的)。”这句话在课文中出现了（三）次。
31、《这片土地是神圣的》是印第安酋长（西雅图）的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地无比眷恋，文章属于（总分总）结构，中间部分从（善待河水、善待土地、善待空气）三个层面写出这片土地是神圣的。
32、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
33、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
34、鲁迅原名(周树人)，字(豫才)，浙江绍兴人。他的第一篇白话小说是(《狂人日记》)。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集