准静态过程内能热量和功.ppt
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准静态过程内能、功和热量热力学系统:热力学研究的对象。准静态过程只有在进行的“无限缓慢”的条件下才可能实现。实际过程则要求系统状态发生变化的特征时间远远大于弛豫时间τ才可近似看作准静态过程。1.理想气体内能:1.气体系统作功是通过改变气体体积来完成的。体积变化从V1—V2,在整个过程中气体作功为:1-2与1-1’-2两个过程的始末状态相同,但过程曲线不同,两条曲线下的面积不同,则作功也不同。例如:一杯80ºC的热水,向周围温度较低的空气放出热量,这是一个过程,而说这杯水具有多少热量是错的,具有的是内能,当
大学物理准静态过程-功-热量课件讲义.ppt
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内能 功 热量.ppt
1818年12月24日生于英国曼彻斯特,起初研究电学和磁学。1840年在英国皇家学会上宣布了电流通过导体产生热量的定律,即焦耳定律。焦耳测量了热与机械功之间的当量关系——热功当量,为热力学第一定律和能量守恒定律的建立奠定了实验基础。§3.1内能功热量知识回顾实验一呈现雾状改变物体内能的方式----做功同学们还能不能从生活中找出一些通过做功改变物体内能的实例呢?改变物理内能的方式----热传递同学们还能不能从生活中找出一些通过热传递改变物体内能的例子呢?1、相同点:两者在内能改变上是的.2、本质区别:做功是
大学物理准静态过程功热量讲义ppt课件.ppt
一准静态过程(理想化的过程)二功(过程量)2准静态过程功的计算(1)都是过程量:与过程有关;(2)等效性:改变系统热运动状态作用相同;
内能和热量.doc
内能和热量以下是查字典物理网为您推荐的内能和热量希望本篇文章对您学习有所帮助。内能和热量内能热量课时二课时课型新授课教学目标1.了解内能的概念通过类比的方法直到任何一个物体都有内能。2.能简单描述温度与内能之间的关系。3.结合实例分析知道热传递是改变物体内能的一种方式是内能的转移过程。4.了解热量的概念知道热量的单位能正确使用热量这一术语会利用公式Q=cm△t进行关于物体吸热、放热的简单计算。5.了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用或用相关知识解释一些现象。重点难点内能、热