创建绿色学校.doc

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创建绿色学校提升办学品位
——常州市天宁区青龙中学开展环境教育、创建绿色学校工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，有力地推动了我校素质教育的深入开展。
为了成功创建绿色学校，我校全面动员，全员参与，全方位落实，着重做好以下三方面工作：
一、健全领导机构，加强科学管理
经济建设的快速发展，带来的环境污染是一个危及人类生存的重大问题，加强环境保护，刻不容缓，人人有责。为此，学校极其重视环境建设，成立以校长为组长，由校内有关职能部门负责人为主要成员的环境教育领导小组，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和教学工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；认真制订了创建计划，平时切实做到有检查、有督促、有整改措施、有总结，从而促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好“绿色学校”创建工作。同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身知识水平，积极探索环境教育理论，撰写总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了数百册有关环保宣传教育的书刊，订阅《中国环境报》，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，对于环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专门管理。
二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设
我校系城乡结合的学校，占地面积56.6亩，全校现有学生1600多人，教职员工122人。校长等领导班子成员为绿化、美化校园，优化育人环境，四处奔波，多方筹措资金，在政府和教育部门的大力支持下，修缮了教学楼、学生食堂、厕所、自来水等生活服务配套设施，校舍建设总体规划科学，布局合理，整洁美观，既解决了师生的工作生活需要，又美化了校园环境。同时，学校还非常重视校园文化建设，先后筹集、争取资五十多万元，投入学校绿化、美化和建设工作。修建了庄重大方的校门、标准美观的国旗台、近千米的新围墙；将教室的外墙一米二以下和走廊护栏贴上瓷砖；将食堂燃煤灶更换成燃气灶。学校的绿化工作真正做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季常青、月月飘香的花园。学校醒目的标语、校训、环保宣传画、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。到目前为止，种植各类树木1000余株，绿化面积达2万平方米，绿地布局合理，乔、灌木，花草配置得当，绿化覆盖率逐年上升，每年夏秋季节，总能引来白鹭等飞鸟进校栖息，校园绿树成荫，鸟语花香。
我校一方面不惜投入大量奖资金进行学校环境建设，另一方面还加强对师生的行为规范教育。学校建有垃圾房，又添置了一批垃圾箱，实行垃圾分类。我们发动全体学生收集废旧物品，每学期将变卖的钱资助贫困学生。校园中开辟了环境教育宣传栏；张贴有“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美。校园可绿化地均能得到绿化。学生逐步养成了良好的行为习惯，讲究卫生，不乱扔垃圾，爱护花草树木，无折枝毁木现象，从小播下“人与自然和谐相处”的种子。学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源；师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所有专人负责，干净、无臭味。我们积极开展的环境保护教育，使师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，学校旧纸再用，变废为宝。校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在校园里健康成长。
三、狠抓落实，注重实效
几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求各学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；班团活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；学校、班级为了有机结合环境教育，定期组织学生到风景区、污水处理站，科研场学习参观，感受环境保护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。坚持每天的检查评比制度，重点检查学生