群落结构与演替.ppt

第二讲
群落结构和演替考纲展示一、基础知识回顾考点I：群落及其种间关系辨析2．个体、种群、物种、群落的比较3、种间关系1．(2011年全国)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是()
A．草坪和树林中的动物都具有分层现象
B．草坪和树林中的动物都没有分层现象
C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象2．(2011年安徽理综)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是()
A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程(2012年福建卷)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是

C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂
D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构如图甲、乙、丙分别表示有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是()

A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D．丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧(2012年江苏单科)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是()考点II：群落结构与演替下列有关群落演替的说法中，正确的是()
A．到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群
B．人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向
C．草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力
D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是
A.甲地和乙地发生的演替类型相同
B.若没有外力干扰。甲地可重现森林
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长。II．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。
（1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如题7—II图所示。调查植物种群密度常用的方法是。图中.o→a,物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的；b→c,物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是。
1．实验原理
(1)土壤是一些小动物的良好栖息场所。
(2)许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查。A．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落