广东省茂南区2024社区工作者招聘考试必背200题王牌题库（全国通用）.docx

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广东省茂南区2024社区工作者招聘考试必背200题王牌题库（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.(2016年)3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。
A:社会规范标准
B:统计学标准
C:行为适应性标准
D:个人主观体验
答案：B

2.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。
A:具体运算阶段
B:形式运算阶段
C:感知运算阶段
D:前运算阶段
答案：A

3.关于社会工作的说法，正确的是()。
A:社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程
B:社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程
C:社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程
D:社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程
答案：A

4.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:反实证主义方法论注重通过互为主体的互动生成知识
B:女性主义方法论强调价值取向并擅长使用结构访谈法
C:建构主义方法论强调经验事实先于主观的理论而存在
D:实证主义方法论注重对现实社会生活进行干预和改造
答案：D

5.对小组进行过程评估是小组工作的一个重要的手段。良好地运用过程评估，不仅能掌握小组工作的进程，也能使社会工作者有的放矢地调整工作重点，适时地推动小组工作目标的实现。一般来讲，在小组工作中，过程评估的重点应该是()。
A:组员的参与度
B:组员自我意识的提升
C:引发行为的原因
D:目标行为的频率
答案：A

6.早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（）。
A:采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
B:采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
C:采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
D:采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
答案：D

7.社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于()。
A:简单时间序列设计
B:单后测控制组设计
C:非对等控制组设计
D:前后测控制组设计
答案：C

8.小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。
A:支持鼓励
B:资源分配
C:个案管理
D:综合辅导
答案：C

9.五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可以走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。
A:寻求认可定向阶段
B:相对功利定向阶段
C:遵守法规和秩序定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：C

10.在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（）。
A:教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
B:教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
C:教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
D:教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
答案：C

11.社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指()。
A:尊重和包容服务对象
B:对服务对象所说的任何话不加质疑
C:认同服务对象的价值观
D:对服务对象的价值观不作评判
答案：A

12.某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制订了一项五年规划，在制订规划的过程中，由该机构中高层管理者共同研究分析，拟定了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。
A:使命宣言
B:策略性计划
C:运作性计划
D:行动方案
答案：B

13.在社会服务机构中，领导者让员工了解组织的工作方向和目标，了