分数的认识--(王丽琼定稿).ppt
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分数的认识--(王丽琼定稿).ppt
把一个蛋糕平均分成2份,每只熊可以分到多少?把一个蛋糕平均分成2份,每份都是这个蛋糕的一半。小组合作比比谁的折法多下面哪些图形的涂色部分是,在()里打上“√”。请选择一个你喜欢的图形,先折一折,然后把其中的一份用斜线涂上颜色。用分数表示下面各图中的阴影部分下面的画面让你联想到几分之一?《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一?1生活中处处有数学问题,用善于发现的眼睛去观察世界,使自己变得越来越聪明!
复件王丽分数的初步认识.doc
《分数的初步认识》教学设计郧县新区小学王丽教学目标:1.使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。2.通过小组合作学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重难点:初步认识几分之一的分数,会比较几分之一的分数的大小。教具、学具准备:课件,圆片、正方形、长方形、等腰三角形纸若干张。教学过程:一、创设情境,引入课题课件演示含有4块月饼的图片。1.把这4块月饼分给小强和小芳
分数的初步认识-王幸丽.doc
分数的初步认识教材来源:小学三年级数学教科书人民教育出版社2013年版内容来源:小学三年级数学上册第八单元主题:几分之一课时:第1课时授课对象:三年级学生设计者:王幸丽目标确定的依据:1、课程标准相关要求1.能结合具体情境初步认识分数,能读、写分数。2.能运用数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。2、教材分析:几分之一这部分是分数知识中最为基础的内容,它是在学生掌握了一些整数知识的基础上来认识分数的。分数和整数无论在意义上,读写方法以及计算方法上,都有很大差异。认识分数是学习数的概念的一次扩展,学生学
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王丽琼锐角与钝角1.ppt
(1)(1)用三角板上的直角去比一比这三个角,你有什么样的发现?设计要求:用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思,再动手画,比一比,谁画的图案最美,并给自己的画取一个好听的名字。