历年河南省沈丘县社区工作者之中级社会综合能力考试大全带答案（培优）.docx

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历年河南省沈丘县社区工作者之中级社会综合能力考试大全带答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.城市家庭调查问卷
A:调查者身份和研究机构
B:对象选择方法和调查者身份
C:研究机构和保密原则
D:保密原则和对象选择方法
答案：B

2.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。
A:前后测控制组设计
B:单后测控制组设计
C:多组时间序列分析
D:非对等控制组设计
答案：B

3.以下()是属于社会服务机构领导的特征。
A:较多运用指导、诱导方式来影响下属
B:魅力
C:权力
D:能力
答案：A

4.王文在刚进入某社会工作服务中心时经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（）。
A:尊重
B:聆听
C:评价
D:接纳
答案：B

5.()模式以建立一个相互关怀的社区作为过程目标。
A:地区发展
B:社区照顾
C:个案工作
D:社会策划
答案：B

6.注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。
A:社会研究
B:定性研究
C:定量研究
D:个案研究
答案：B

7.刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。
A:行为约束功能
B:增强权能功能
C:行为塑造功能
D:情感支持功能
答案：D

8.面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（）。
A:建立小组文化
B:处理小组冲突
C:形成规范
D:形成组员间亲密关系
答案：B

9.下列选项中属于特定的社区支持的是（）。
A:关怀
B:接纳
C:尊重
D:归属
答案：C

10.晓琪今年12岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论，晓琪正面临（）冲突。
A:主动还是内疚
B:自主还是羞怯与疑虑
C:勤奋还是自卑
D:基本信任还是不信任
答案：C

11.社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（）。
A:成长性小组
B:治疗性小组
C:教育性小组
D:支持性小组
答案：D

12.小宁是高三的学生，在班级成绩非常优秀，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中，小宁结识了同一赛组的女生贾玲，两人因共同的爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，贾玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小宁来往。为此，小宁的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后，找到了专业的心理咨询师为其治疗，在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常，并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是()。
A:解决问题
B:促进发展
C:解救危难
D:解决个人问题
答案：C

13.（2019年真题）宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑；见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于（)。
A:鲜明清晰的依恋关系阶段
B:形成中的依恋关系阶段
C:前依恋关系阶段
D:纠正目标的依恋关系阶段
答案：B

14.(2019年)某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
A:运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
B:运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
C:运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
D:运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
答案：B

15.某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中，若采用授予权力的方式，中