最新阿里地区措勤县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

最新阿里地区措勤县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（）。
A.预判小伟家的问题及其成因
B.收集小伟家及其所处环境资料
C.与小伟家签订正式服务协议
D.将小伟一家转介给家庭治疗师

第2题：单选题(本题1分)
社区照顾模式强调非正式照顾的作用。社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难。下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是（）
A.失业人员王先生失去信心，破罐破摔
B.空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助
C.单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断
D.社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃

第3题：单选题(本题1分)
王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。
A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误
B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为
C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略
D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活

第4题：单选题(本题1分)
下列选项中，对同辈督导的说法不正确的是（）。
A.每周或每个月举行一次，每次1-2小时
B.团体成员一般都具有共同价值
C.团体成员一般不超过七人
D.每三个月进行一次全面总结

第5题：单选题(本题1分)
中学生小珠在学校结交了几位爱玩剧本杀的同学，一放学就和他们去玩剧本杀玩到天亮，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者在了解情况后，分别联系了小珠的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小珠，社会工作者做法的理论依据是（）
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.存在主义理论

第6题：单选题(本题1分)
当小组讨论要变换主题或讨论主题被岔开时，社会工作者要采用（）。
A.限制的技巧
B.中立的技巧
C.摘述的技巧
D.引导的技巧

第7题：单选题(本题1分)
与个案工作和小组工作相比较，社区工作分析问题的视角更注重（）。
A.结构取向
B.功能取向
C.问题取向
D.个人取向

第8题：单选题(本题1分)
在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于()。
A.协调小组气氛
B.巩固和组员的关系
C.发现小组领袖
D.组员对自我的理解

第9题：单选题(本题1分)
李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。
A.限定目标
B.反映感受
C.提供支持
D.替代选择

第10题：单选题(本题1分)
社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，这属于社会服务机构的（）。
A.行政交代
B.服务交代
C.财政交代
D.专业交代

第11题：单选题(本题1分)
假如你是一名社会工作者，在当地一家妇女联合会工作。最近，机构发现打热线电话控诉丈夫有婚外情的人很多。督导于是交给你一个任务，让你筹办一个婚姻支持小组，增强她们婚姻的处理能力。针对此小组对象的特点，你准备采用哪种小组工作模式（）
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式

第12题：单选题(本题1分)
学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是（）。
A.服务项目的完成情况
B.资源的使用情况
C.服务对象的改变情况
D.服务对象人数的变动情况

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，他分析问题的视角是（）
A.结构取向
B.政策取向
C.个人取向
D.制度取向

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者在为阳光社区开展社区服务时，发现阳光社区附近的建筑工地夜间12点以后仍然施工，大部分居民夜晚根本无法入睡。社会工作者采用地区发展模式为居民解决了噪声扰民问题，这体现了地区发展模式的实施特点是（）
A.过程目标的重要性超过任务目标
B.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合