安徽省固镇县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库及答案（典优）.docx

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安徽省固镇县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库及答案（典优）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于边缘位置，扮演协调者角色
B:处于核心位置，扮演领导者角色
C:处于边缘位置，扮演同行者角色
D:处于核心位置，扮演引导者角色
答案：C

2.某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是（）
A:与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次
B:与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
C:与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密
D:与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
答案：B

3.定量研究是社会工作研究经常使用的科学方法之一，它由一系列逻辑上相互连接的工作组成。定量研究方法在研究分析阶段的主要工作是（）。
A:在资料薄弱时进行补充调查
B:对原先的研究假设进行修订
C:将理论概念转化为可测量指标
D:对变量间的关系进行多重考虑
答案：C

4.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。
A:治疗模式
B:发展模式
C:社会目标模式
D:互动模式
答案：C

5.(2015年)下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。
A:职业化发展先于专业化发展
B:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
C:慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用
D:专业社会工作与行政性社会工作并存
答案：D

6.随着政府购买服务项目的运作日益成熟，项目管理能力成为社会服务机构重要的能力。社会服务机构的项目实施过程为()。
A:设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果
B:调查决策→制订计划→采取行动→检讨结果
C:设定目标→制订计划→计划评估→采取行动
D:设定目标→调查决策→制订计划→采取行动
答案：A

7.阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过近3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于（）。
A:成长小组
B:任务小组
C:支持小组
D:教育小组
答案：C

8.（2015年真题）社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）。
A:项目进度报告
B:经验总结报告
C:总结评估报告
D:调查研究报告
答案：C

9.督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（）。
A:进行工作授权
B:鼓励被督导者参与机构政策规划
C:阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
D:安排被督导者的服务工作
答案：C

10.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。
A:具体运算阶段
B:形式运算阶段
C:前运算阶段
D:感知运算阶段
答案：C

11.社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是（）。
A:协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习
B:协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化
C:提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持
D:改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络
答案：B

12.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A:发展模式
B:治疗模式
C:社会目标模式
D:互动模式
答案：C

13.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始