历年安徽省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【】.docx

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历年安徽省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【】

第I部分单选题（100题）

1.根据评估的目的可以将评估分为三大类，其中不包括（）。
A:效益评估
B:效果评估
C:结果评估
D:过程评估
答案：B

2.弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的发展有重要影响。根据费洛伊德的精神分析理论，防卫机制的功能是（）。
A:察觉潜意识经验
B:决定个人的行为
C:缓解内在冲突
D:满足本我欲求
答案：C

3.杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。
A:运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
B:帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
C:改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
D:了解社会环境对杨镇的影响
答案：C

4.(2016年)当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。
A:运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动
B:利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题
C:请被访问者轮流回答问题，无需交流
D:不限制主题，请被访问者自由发言
答案：A

5.社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。
A:支持性
B:教育性
C:咨询性
D:行政性
答案：A

6.下列关于社会工作的说法中，正确的是()。
A:困难群体是专业社会工作的基本对象
B:建立工作双方的伙伴合作关系是专业社会工作的目标
C:“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
D:志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
答案：C

7.社会工作研究的最终目的是（）。
A:推进实务和提升理论
B:优化社会环境
C:协助社会工作者增能
D:完善策略模式
答案：A

8.社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是()。
A:为初级社会工作者提供心理支持
B:为初级社会工作者提供专业支持
C:为初级社会工作者提供资源支持
D:为初级社会工作者提供行政支持
答案：A

9.小张认为自己发言能力较差，如果在人们面前讲不好会遭到别人的笑话。这种认知会伴随着紧张、焦虑等情绪反应，推动她采取回避的方式。而这样的回避行为又会加强小张对自己的否定评价，强化不安情绪，进而更加回避在公开场合发言。小张的例子体现了（）的基本假设。
A:人本治疗模式
B:认知行为治疗模式
C:危机介入模式
D:心理社会治疗模式
答案：B

10.学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。
A:关系协调者
B:研究者
C:倡导者
D:行政管理者
答案：B

11.某小区的社会工作者小豪发现他所在社区存在很多问题，比如：健身器材损毁严重，小区卫生环境得不到保持，居民之间的关系不融洽等。针对这些问题，小豪决定组织小组活动并鼓励居民积极参与，希望能改善邻里关系，更好地推动建立社区归属感和认同感。这属于地区发展模式中的()实施策略。
A:团结邻里
B:社区参与
C:提供服务
D:提供设施方案
答案：A

12.社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于核心位置，扮演领导者角色
B:处于边缘位置，扮演同行者角色
C:处于核心位置，扮演引导者角色
D:处于边缘位置，扮演协调者角色
答案：B

13.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()地要求。
A:继续教育
B:技术能力
C:心理素质
D:文化能力
答案：D

14.在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，一会儿说我没钱，一会儿又说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说：“你对老婆不错，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技术是（）。
A:对质
B: