预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共64页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业社区工作者招聘考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 2024年河南省沈丘县社区工作者招聘考试必刷200题题库及答案【各地真题】 第I部分单选题(100题) 1.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生了分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落。此时,小毅应选择的正确做法是()。 A:尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议 B:不满意同事的做法,向机构提出重回青少年服务部工作 C:不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法 D:尊重同事的处理方法,以建设性的态度与同事沟通 答案:D 2.某医院的社会工作者小文最近发现前来就诊的部分儿童有些行为问题,为此小文为他们开设行为治疗小组。从治疗模式的实施原则出发,小文的恰当做法是() A:运用催化、刺激、示范、提供咨询等技巧,促进组员之间的开放与互动。 B:鼓励儿童相互之间面对面地互动,帮助儿童自我发展的能力 C:运用心理学、社会工作等跨学科的知识和技巧,帮助儿童养成良好习惯 D:通过趣味小组活动促进组员之间相互分享和帮助,培养儿童自我发展的能力 答案:C 3.小孩子生下来即会啼哭、吮吸母乳,这体现了人类的()行为。 A:本能 B:自然 C:习得 D:正常 答案:A 4.关于减压阀的叙述,正确的是()。 A:加压阀的工作原理是使流体通过缩小的过流断面而产生节流 B:节流损失使流体压力降低 C:减压阀形式不同,其基本原理也不相同 D:节流损失使流体压力升高 答案:A 5.小方是一名即将毕业的大学生,毕业后他打算留在北京,其父母一致反对并要求他回家找工作,为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼,前来寻求学校社会工作者帮助,社会工作者的适当做法是()。 A:说服父母支持小方的决定 B:促进小方与父母沟通 C:劝说小方接受父母的意见 D:支持小方留在北京 答案:B 6.某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任其督导。在最近一次个别督导过程中,小丁讲述了自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解.进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发,老王首先应帮助小丁()。 A:发现工作成效,激励工作士气 B:澄清信访服务的目标和任务 C:熟练运用同理、自我披露等技巧 D:清楚了解信访政策和运行机制 答案:A 7.在一个社区居民骨干志愿服务能力提升小组的第四次活动中,有几位组员因观点不同争执起来,都希望社会工作者小李支持他们的看法。此时小李决定运用焦点回归法来处理组员的争执,其最适宜的回应是()。 A:“我认为李阿姨的观点比较契合实际,王大爷的说法有点太偏激了,不太可行” B:“各位刚才的做法扰乱了小组秩序,希望以后大家注意一下自己的言行” C:“我很高兴看到大家愿意表达自己的看法,只有相互交流,才能实现小组目标” D:“刚才大家对志愿者队伍建设有不同意见,其他人还有什么意见想谈谈吗?” 答案:C 8.关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义,从服务使用者角度而言,有助于()。 A:组织凝聚力的形成和组织创新,使机构能够应对激烈的服务竞争 B:领导者的思想更好地在机构中发挥影响 C:更好地满足需求,提升服务质量 D:增进员工对组织的参与感、归属感,进而达到自我实现 答案:C 9.在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,社会工作者所采取的下列做法中,较妥当的是()。 A:要求小田参与到小组中来 B:用自身示范的方式引导小田表达 C:对小田不加干预 D:鼓励其他组员对小田提出挑战 答案:B 10.某城市社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随便大小便,引起了其他居民的不满,甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中,较为适当的是()。 A:拟定居民文明公约,交由社区大会讨论 B:制订多个解决方案,交由双方居民代表投票 C:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题 D:建议在小区空地开辟一块遛狗专用区 答案:C 11.关于社会工作专业伦理的说法,正确的是()。 A:在社会政策层面,社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍 B:在个案服务层面。社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系 C:在理论建构层面,社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系 D:在个人利益层面,社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择 答案: