云南省内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库及答案下载.docx

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云南省内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库及答案下载

第I部分单选题（100题）

1.（2017年真题）为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）
A:暖心社区--设计自己想要的社区服务
B:我的五样--互相介绍自己的五个爱好
C:美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美
D:凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主
答案：A

2.社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。
A:向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升
B:告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
C:告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
D:考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众
答案：D

3.小张是一名司法社工，主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中，小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观（）操作原则。
A:当事人自决
B:对服务对象的接纳
C:个别化
D:非评判
答案：C

4.某儿童服务机构邀请了各界知名人士为本机构的儿童服务项目争取慈善捐赠。这次活动是该机构首次成功举办的大型慈善捐赠活动，为此机构领导层决定开展公共关系宣传，以增加本机构的声誉和公信力，扩大机构的影响力。机构可以要求工作人员采取（）的方法开展公共关系。
A:建设网站平台
B:制作机构刊物
C:公开演讲
D:写新闻稿
答案：D

5.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息，这是（）的基本特征。
A:非正式会话式访问
B:标准化开放式访问
C:控制式访问
D:引导式访问
答案：A

6.某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（）。
A:非对等控制组设计
B:简单时间序列设计
C:前后测控制组设计
D:单后测控制组设计
答案：B

7.两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性，设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存入“时间银行”。最近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估，发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中，小叶采用的评估类型属于()。
A:过程评估
B:成本效益评估
C:成果评估
D:成本效率评估
答案：C

8.社会工作服务比较强调员工的()。
A:纪律性
B:自主性
C:服从性
D:创新性
答案：B

9.某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阳纳凉，双方因此发生了争吵，针对社区中存在的问题，社会工作者运用的地区发展模式是()。
A:制订多个解决方案，交由双方居民代表投票
B:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
C:撰写居民文明公约，交由社区大会议论
D:建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方
答案：B

10.(2018年)关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。
A:社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色
B:社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色
C:社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色
D:社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色
答案：B

11.社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下列小江的做法中，属于运用间接干预法的是（）。
A:依托组员对自已的信任，关心组员.激发组员参与的动力
B:运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定
C:作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为
D:通过角色扮演再现情景，协助组员觉察自己