时序逻辑电路.ppt

项目7时序逻辑电路7.1实训概要
时序逻辑电路的输出不仅和当时输入的逻辑值有关，而且与电路以前曾输入过的逻辑信号有关，这类逻辑电路称为时序逻辑电路（SequentialLogicCircuit）。按照时序逻辑电路的工作方式可将时序逻辑电路分为同步时序逻辑电路为异步时序逻辑电路。时序逻辑电路通常包括组合电路和存储电路两部分，时序逻辑电路中的组合逻辑电路可以非常简单，但必须有存储电路，且存储电路的输出必须反馈到输入端，与输入信号一起决定电路的输出状态。7.1.1实训总体要求
通过实训，要进一步理解时序逻辑电路的工作原理；进一步理解时序逻辑电路逻辑功能的描述方法：输出方程、驱动方程和状态方程；掌握时序逻辑电路的设计方法和步骤；掌握时序逻辑电路的测试和分析方法。7.1.2实训重点
熟悉时序逻辑电路的功能特点、结构特点；了解计数器、寄存器的电路结构及其逻辑功能；学习时序逻辑电路的设计方法；学习时序逻辑电路的测试和分析方法；了解集成单稳态触发器及其波形产生和测试方法。7.1.3实训知识准备
1、预习时序逻辑电路的分析方法；
2、预习触发器逻辑电路的逻辑功能及其表示方法；
3、预习时序逻辑电路中异步控制信号的置位、复位功能；
4、预习不同结构触发器的结构特点，如74LS160、 74LS163的管脚功能及功能差别。7.1.4实训考核标准
1、掌握触发器、计数器、寄存器结构特点及工作原理；
2、掌握时序逻辑电路的一般分析、设计方法；
3、掌握时序逻辑电路功能的测试方法。7.2实训案例操作分析
7.2.1案例题目基本R-S触发器功能测试

7.2.2实训目的
1、通过实训熟悉基本RS触发器的逻辑功能和特点；
2、通过实训掌握基本RS触发器的测试方法；
3、通过实训熟悉异步输入信号RD、SD、RD、SD作用；
4、通过实训掌握基本RS触发器的典型应用。7.2.3实训原理
基本RS触发器是由两个与非门交叉耦合组成，它是最基本的触发器，也是构成其它复杂触发器电路的一个组成部分。当RD＝SD＝1时，两个与非门的工作都尤如非门，Q接至与非门G2的输入，使G2输出为Q；Q接至与非门G1的输入，使G1的输出为Q。从而使触发器维持输出状态不变。7.2.4实训仪器和设备
1、S303-4型（或其它型号）数字电路实训箱一只；
2、SR8（或其它型号）双踪示波器一只；
3、直流稳压电源一台；
4、74LS00二输入四与非门1片。7.2.5实训内容和步骤
两个TTL与非门首尾相接构成的基本R-S触发器的电路如图7-2-1所示逻辑电路。为便于接线检查，在图中要注明芯片编号及各引脚对应的编号。7.2.6实训思考题
1、试根据基本R-S触发器给定的输入信号波形画出与之对应的输出端的波形；
2、试写出基本R-S触发器的约束方程，并说明哪个是复位端、哪个是置位端。7.2.7实训注意事项
1、接线时要注意电路图中各引脚的编号，连接时不要接错；
2、手动施加0、1输入电平时要注意开关动作的稳定性和可靠性，要避免开关的抖动；
3、用双踪示波器观察输出波形时，要注意选择一个较为合适的输入信号的频率。7.2.8实训报告要求
实训报告包括以下内容：
1、实训名称：
2、实训目的：请参阅7.2.2
3、实训原理：简单说明原理，并附上实训电路图，请参阅7.2.3；
4、实训仪器、仪表、设备：请在实训时记录下各仪器、仪表的名称、
型号、规格、数量和备注等；
5、实训内容和步骤：请参阅7.2.5，简略叙述完成实训的关键步骤，
分析比较实训结果，写出实训结论；
6、实训思考题：通过实训过程，并结合教材相关内容进行回答；
7、实训注意事项：请参阅7.2.7有关注意事项。
7.3计数器的功能测试
7.3.1实训目的

1、掌握计数器的工作原理；
2、通过实训熟悉计数器的功能特点和典型应用；
3、通过实训掌握如何利用现有集成计数器来构成N进制计数器的方法。7.3.2实训原理
计数器是一种含有若干个触发器、并按预定顺序改变各触发器的状态来累计输入脉冲个数的数字电路，被广泛应用于定时、分频及各种数字电路中。用JK触发器设计一个四位异步二进制加法器。CP接低频连续脉冲，输出接指示灯。观察指示灯的变化规律，写出状态图。7.3.3实训仪器和设备
1、S303-4型（或其它型号）数字电路实训箱一只；
2、SR8（或其它型号）双踪示波器一只；
3、直流稳压电源一台；
4、74LS00二输入四与非门1片；
5、74LS160十进制计数器1片；
6、74LS74双D触发器2片；
7、74LS494线－七段译码器1片。7.3.4实训内容和步骤
六进制计数器，图7-2是用74LS160实现六进制计数器的参考电路。当3Q2Q1Q0=0111