普通高中课程标准实验教科书(人教版)历史必修2.ppt
kp****93
亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
普通高中课程标准实验教科书(人教版)历史必修2.ppt
普通高中课程标准实验教科书(人教版)历史必修2一、优先发展重工业1922年底,各族人民在自愿和平等基础上,成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”思考?1.苏联在工业化建设中为什么要优先发展重工业?1925年12月,苏联提出了“社会主义工业化”方针,主张优先发展重工业。苏联库兹涅茨克一号高炉二、农业集体化运动农业集体化对比:三、“斯大林模式”的形成和比较1、与英国模式相比,简要讲一讲“斯大林模式”的利弊有哪些?斯大林是英雄还是暴君?2、中国有没有实行过“斯大林模式”?3、与“斯大林模式”相比,中国特色
普通高中课程标准实验教科书 历史①必修.ppt
普通高中课程标准实验教科书历史①必修一、什么是历史?一、什么是历史?二、为什么要学习历史?二、为什么要学习历史?二、为什么要学习历史?二、为什么要学习历史?二、为什么要学习历史?二、为什么要学习历史?三、怎样学习历史?三、怎样学习历史?三、怎样学习历史?三、怎样学习历史?三、怎样学习历史?三、怎样学习历史?
普通高中课程标准实验教科书历史必修Ⅱ.doc
更多免费资料请访问:豆丁教育百科普通高中课程标准实验教科书历史必修Ⅱ第一单元古代中国经济的基本结构与特点第4课资本主义萌芽的缓慢发展教学设计一、单元内容分析:单元地位:本单元内容主要介绍了明代中后期资本主义萌芽和清代资本主义萌芽缓慢发展的具体表现。分析了资本主义萌芽缓慢发展的原因。明清资本主义萌芽,反映中国封建社会走向衰落和中国社会进步发展的总趋势。但由于种种原因,中国资本主义萌芽不能像西方这样成长起来。自给自足的自然经济仍占统治地位,再加上采取重农抑商政策、海禁政策和闭关锁国政策,最终导致
人教版普通高中课程标准实验教科书数学必修2.ppt
人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修2分析教学对象教材作用与地位教学目标教学目标教学目标教学重难点教学思想方法教学过程设计板书设计1.线面垂直定义的建构1.线面垂直定义的建构1.线面垂直定义的建构1.线面垂直定义的建构2.线面垂直判定定理的探究动手操作折痕AD与桌面垂直吗?如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直?2.线面垂直判定定理的探究2.线面垂直判定定理的探究3.线面垂直判定定理的应用4.总结反思4.总结反思5.布置作业欢迎大家提出宝贵意见!
人教版《英语必修2》(普通高中课程标准实验教科书).doc
Unit1cultural/'kʌltʃərəl/adj.文化的;文明的relic/'relik/n.遗物;遗迹;纪念物rare/rɛə/adj.稀罕的;稀有的;珍贵的valuable/'væljuəbl/adj.贵重的;有价值的survive/sə'vaiv/vi.幸免;幸存;生还vase/vɑ:z/n.花瓶;瓶dynasty/'dinəsti/n.王朝;朝代TajMahal泰姬陵ivory/'aivəri/n.象牙dragon/'drægən/n.龙amber/'æmbə/n.琥珀;琥珀色insear