朗读要领提示.ppt

朗读要领提示：

（一）朗读中要读出抑扬顿挫——处理好声音高低

语调轻重，气息强弱，节奏快慢。

（二）朗诵——朗，即声音的清晰，响亮；诵，即
背诵。

朗诵即用清晰，响亮的声音，结合各种手段

来完善地表达作品的思想感情。诗人→诗中的形象→读者

情感13.我爱这土地

艾青这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……这/被暴风雨/所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……这/被暴风雨/所打击着的土地，

这/永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……这/被暴风雨/所打击着的土地，

这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，

这/无止息地/吹刮着的/激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……这/被暴风雨/所打击着的土地，

这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，

这/无止息地/吹刮着的/激怒的风，

和那/来自林间的/无比温柔的黎明……知识短文摘读：

节奏是以声音的强弱，长短等因素所形成的有规律的变化。

节奏的单位是节拍。

每个音组后边有或长或短的停顿，这就是拍子。

节奏是表达诗的内容，抒发诗人情感的重要手段。13.我爱这土地
艾青感情基调：

欢快激动昂扬感慨

悲怆含蓄深沉不安写作背景：

中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧，民族危亡的关头，满

怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨

写下了这首诗。艾青：

现当代诗人。原名蒋海澄。

成名作《大堰河——我的保姆》。

抗日战争爆发后，艾青在汉口，重庆等地投入抗日救亡运动。
他在遍地抗日烽火中深切感染到时代的精神，汲取了诗情。

抗战期间成为他创作的高潮期。

诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗。
象征意义：

繁衍养育中华民族的祖国大地

中国人民不屈不挠的反抗精神

充满生机与希望的解放区意象——融合了诗人思想感情的艺术形象。

意象是解读诗歌的钥匙。理解意象的思想内涵
也就理解了诗人的情感，诗意。

意象是诗歌中看得见的灵魂。
假如我是一只鸟，
▲
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
▲▲▲▲▲
这被暴风雨所打击着的土地，
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这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
▲▲▲▲
这无止息地吹刮着的激怒的风，
▲▲▲▲
和那来自林间的无比温柔的黎明……
▲▲▲▲▲▲
——然后我死了，
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连羽毛也腐烂在土地里面。
▲▲

为什么我的眼里常含泪水？
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因为我对这土地爱得深沉……
▲▲13.我爱这土地

艾青雪落在中国的土地上（节选）

艾青
雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀……

沿着雪夜的河流
一盏小油灯在徐缓地移动，
那破烂的乌篷船里
映着灯光，垂着头
坐着的是谁呀？祖国啊，我亲爱的祖国（节选）

舒婷
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧道里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——祖国啊
我是贫穷
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵