PEP小学英语六年级上册第三单元教学设计.doc

PEP小学英语六年级上册第三单元教学设计
第一课时
一、HYPERLINK"http://jiaoxuegongzuozongjie.unjs.com/"教学目标与要求
1．能够听、说、认读句型：“Whatareyougoingtodothisevening?I’mgoingtothecinema．”并能对其中的动词和HYPERLINK"http://zhenxishijiandemingyan.unjs.com/"时间短语进行替换操练。
2．能够听、说、认读动词短语：takeatrip，gotothecinema，readamagazine．3．能够听、说、读、写短语：nextweek，thismorning／afternoon／evening；并能够听、说、认读时间短语：tomorrow，tonight．
4．能够在Pairwork中合理安排自己的HYPERLINK"http://huodongfangan.unjs.com/"活动时间并与他人进行HYPERLINK"http://jingyanjiaoliucailiao.unjs.com/"交流。
二、教学重、难点HYPERLINK"http://dangxingfenxicailiao.unjs.com/"分析
1．本课时的教学重点是能够听、说、读、写Let’slearn部分的四会短语；并能替换goingtodo句型中的动词和时间短语对将来的活动进行表述。
2．本课时的教学难点也是四会词汇的听、说、读、写以及对begoingtodo句型了解和替换操练。
三、课前准备
1．HYPERLINK"http://jiaoshigongzuozongjie.unjs.com/"教师准备动词短语卡片，如：takeatrip，gotothecinema等。
2．教师准备Letsstart部分的教学挂图。
3．教师准备录音机和本课时的录音带。
4．教师准备上课时分派给学生的小礼物。
四、教学步骤和建议
1．热身(Warm-up)
(1)T:CanyousinganyEnglishsongs?
S:Yes.
T:Good.Whichsongcanyousing?
S:Happybirthdaytoyou...A,B,C,D,E,F,G,........
T:Youaresogood,hereIh**eanewEnglishsongforyou,pleasesingafterthevideo,let’sseewhoisthebestsinger.OK?
S:OK.
T:Areyouready?
S:Yes.
T:Nowlet’sstart.Afterthepupilssingingthesong,Iwillchoosethebestsingerandgivehim/herasmallgift.
(2)T:CanyouunderstandthesentencesWhatareyougoingtodo?andI’mgoingto....yes,theyaretalkingaboutthethingsthatdon’thappennow,butwillhappenlater.ThispartistoarousethepupilsinterestandhelpthemgetageneralidealaboutthesentencestructureWhatareyougoingtodo?
2．预习(Preview)
(1)教师出示课前准备好的课程表，说“Look!Weh**esomanyclassesinaday，指着Monday说：“Whatclassesdoweh**eonMondays?’HYPERLINK"http://bangzhu.unjs.com/"帮助学生一起说“OnMondays，weh**eEnglish，Chinese，math．…”再请学生回答其他几个的课安排。
(2)教师出示当天的日历，HYPERLINK"http://shishengqing.unjs.com/"师生进行如下问答：T：Whatdayisittoday?S：ItsMonday／Tuesday．…T：Whattimeisitnow?S：Its9o’clock．(根据实际时间)T：Whatareyoudoingnow?Tomorrowafternoon?”等.
3．新课呈现(Presentation)
(1)T:Now,Isee,youhavefourgroups,Iwantagroupleaderineachgroup.Youwillcountyourmarks.T:Pleaselookatthescreen,Ih**eatime轴，Canyoutellyo