吉林省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库及下载答案.docx

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吉林省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库及下载答案

第I部分单选题（100题）

1.下列属于设计单位的主要安全责任的是（）。
A:发现问题,应当要求施工单位整改或暂时停止施工
B:对防范生产安全事故提出指导意见
C:按规定进行设计
D:审查施工组织设计中安全技术措施
答案：C

2.社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
A:与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
B:与会人员可根据他人观点形成自己的看法
C:与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
D:占会人员发言时间可长可短，也可不发言
答案：B

3.社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。
A:教育性小组
B:支持性小组
C:治疗性小组
D:成长性小组
答案：B

4.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C:重申小组规范，处理两人的对抗行为
D:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
答案：D

5.小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。
A:请老师平时多关注小强的学习
B:帮助小强宣泄不良情绪
C:定期与小强及其母亲会谈
D:和小强一起制订行为改善计划
答案：A

6.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
B:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
答案：A

7.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A:前运算阶段
B:感知运动阶段
C:开工运算阶段
D:具体运算阶段
答案：D

8.社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中，不仅帮助其提升知识、技巧，协助其持续反思个人和专业价值观，而且经常为其提供情绪支持。这个过程中，老李遵循了社会工作督导的（）原则。
A:促进自我完善
B:注重专业价值
C:支持与持续反思
D:有利于机构目标的实现
答案：C

9.（2015年真题）某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效果评估的是（）。
A:服务人数的变化
B:服务目标达成情况
C:志愿者的配置情况
D:项目的推进方式
答案：B

10.小赵所在的社区大部分居民向她反映想学习一些关于儿童照料方面的知识，希望小赵能组织开展培训。居民的这种需要属于（）。
A:比较性需要
B:表达性需要
C:感觉性需要
D:规范性需要
答案：C

11.社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状，给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案。并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法，以满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的（）功能。
A:控制
B:规划
C:组织
D:领导
答案：A

12.根据《公路隧道照明设计细则》（JTG/TD70-01-2014）,关于隧道照明表述正确的是（）。
A:长度大于30m的隧道应设置照明5
B:入口段照明由基本照明和加强照明两部分组成
C:隧道照明不包括洞外引道照明
D:双向交通隧道,应设置出口段照明；单向交通隧道,可不设出口段照明
答案：B

13.关于方法论的比较，下列说法不正确的是（）。
A:马克思的方法论思想具有综合性
B:建构主义认为存在唯一的、不变的客观事实
C:实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因
D:反实证主义强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性
答案：B

14.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是()。
A:环境—行为
B:刺激—反应
C:符号—互动
D:认知—行为
答案：B

15.个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展()的重要依据。
A:社会功能的恢复和增强
B:社会诊断和社会治疗
C:发掘服务对象自身潜能和周围环境资源
D:专业服务、设计