校本教材六上.doc

六年级校本教材
第一单元
第一部分积累大本营
◆古诗诵读
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
[注释]
1.郁孤台：在今江西赣州市西南。清江：这里指赣江。
2.行人：被金兵骚扰流离失所的人。
3.长安：此借指汴京（今河南开封市）。这两句说：抬头向西北远望，想看到故都汴京，可惜被万千山岭挡住了。
4.愁余：我正发愁。
5.鹧鸪：鸟名，叫声悲切，听时像在说“行不得也”，也借此指恢复中原之事行不得。
【今译】
郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只见到无数的青山。但青山怎能把江水挡住，浩浩江水终于向东流去。江边日晚我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪。
[作者简介]
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。一生以恢复为志。工于词，为豪放派词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文抄存》。《全宋词》存词六百二十余首。
［赏析］
宋孝宗淳熙三年（1176），辛弃疾任江西提点刑狱，驻节赣州，登郁孤台而写下这首词。词人先从眺望和联想中，引起对往事的回想和对故土的思念。又以“青山”两句，喻主和派为遮掩恢复之志的“青山”，但它挡不住北伐的呼声。到最后，还是乐不思蜀的鹧鸪占了上风，此鹧鸪是影射最高统冶者。因此，最后词人还是陷在哀愁中。全词由江水起兴，鹧鸪点睛，概括了人民抗敌决心不可阻挡但统治者却大违人心的历史事实。
【解说】
这首词从怀念往事写到现实，表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情，以及驱敌救国理想不能实现的抑郁和苦闷。“青山遮不住，毕竟东流去”，现在用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的。名句赏析——“青山遮不住，毕竟东流去。”辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原，恢复大宋江南的统一。他有将相之才而无从施展，不管何时何地，无论所见所闻，种种物象，都会激发他的报国之志和悲愤之情。建炎三年（1129），金兵南侵，直入江西，隆裕太后在造口弃船登陆，逃往赣州。四十七年后，辛弃疾途经造口，想起从前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁忧伤满怀。况且中原至今仍未收复，举头眺望，视线却被青山遮断；但浩浩荡荡的江水冲破重重阻碍，奔腾向前。这既是眼前实景，又暗喻自己百折不回的意志，也增强了他争取最后胜利的信心。但一想到南归后的遭遇，又愁上心头，而那“行不得也哥哥”的鹧鸪啼声，更使他愁上加愁。全词一波三折，极尽回环宛曲之美；善于运用比兴手法，笔笔言山水，处处有兴寄。
读完诗歌我想说：

诗歌阅读
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1、此诗描写的是什么季节？都描写了哪些景物？并结合全诗说说“宿雨”“花落”“莺啼”这些景物之间有什么联系？
[参考答案]本诗是描写的春天的景物。诗中都描写了桃花、柳丝、宿雨、朝烟等景物。因为“宿雨”，所以有“花落”，花落就该打扫，然而“家童未扫”。未扫非不扫，乃是因为清晨人未起来的缘故。末了写到“莺啼”，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，这也正是“春眠不觉晓”的入神图画。
◆蒙训诵读
★诵读《增广贤文》
1、善有善报，恶有恶报，不是不报，日子未到。
2、万恶淫为首，百行孝当先。
3、人而无信，不知其可也。
4、一人道虚，千人传实。
5、凡事要好，须问三老。若争小可，便失大道。
6、家中不和邻里欺，邻里不和说是非。
7、年年防饥，夜夜防盗。
8、好学者如禾如稻，不好学者如蒿如草。
9、因风吹火，用力不够。不因渔夫引，怎得见波涛。
10、无求到处人情好，不饮任他酒价高。
11、知事少时烦恼少，识人多处是非多。
12、世间好语书说尽，天下名山僧占多。入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
★温故知新，根据意思写句子
天没有言语却又情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
造物无害却有情，每于寒尽觉春生。
2、躺在船上看漫天的云没有动，殊不知，云和我一起往东去。
卧看满天云不动，不知云雨我俱东。
3、不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中在没有其他话开放了。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
4、今天晚上，我格外地感到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱外传来的春虫的叫声。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
第二部分趣味百花园
基础知识园
根据句子的意思，给带点的词选择正确的解释，在括号里填上序号。
可怕：①样子很吓人；②特别强大；③十分害怕。
一发芽，这些种子就会发出可怕的力量。（2）
他装出一副可怕的样子吓唬小孩子。（1）
四周围黑漆漆的，真可怕！（3）
2、①颜色；②反动的；③清楚；④亮；⑤空白；⑥陈述；⑦错；⑧没效果。
A、爷爷两鬓斑白。（1）
B、我不需要什么