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专业社区工作者招聘考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部使用山东省单县社区工作者招聘考试必背200题真题题库含答案(巩固) 第I部分单选题(100题) 1.(2021年真题)社会工作者小李向督导者老张反应,街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文,且给的时间十分有限,虽然自己很努力地完成了工作,但街道领导仍不太满意,他感到很挫败,针对这一情况,从“教育学督导”的角度出发,老张适宜的做法是()。 A:为小李示范婉拒领导的方法 B:与小李讨论公文写作的规律 C:协助小李宣泄负面情绪并反思自我 D:将小李的工作职责反馈给街道领导 答案:B 2.青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。 A:反向激励法 B:正向促进法 C:间接干预法 D:直接干预法 答案:C 3.科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。 A:惩罚与服从定向阶段 B:指引与维护定向阶段 C:遵守法规和秩序定向阶段 D:好孩子定向阶段 答案:D 4.以下不属于团体督导优点的是()。 A:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 B:每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导 C:被督导者可以向其他被督导同事学习 D:可以进行充分的角色扮演 答案:B 5.万英是从事残障人士服务方面工作的社会工作者,在一次社区组织居民活动中,居民老张向她求助,他的儿子两年前辍学回家后,既不想学技术,也不去找工作,而是整天与社会上的一些不良青年混在一起,到处惹是生非,家里人对他的训斥根本起不到任何作用。对于老张遇到的问题,万英应提供()。 A:转介服务 B:接纳 C:理性情绪治疗 D:行为治疗 答案:A 6.在下列小组中,只有()不是按照小组工作目标来进行划分的 A:教育小组 B:朋辈小组 C:成长小组 D:治疗小组 答案:B 7.某社会工作服务机构负责人老刘发现,社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落,工作表现也不够积极,且常对同事说:“我总是做不到最好,得不到大家的认可。”针对小张的情况,老刘恰当的做法是()。 A:增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组 B:让小张参与机构决策,并适当增加其福利 C:对小张进行批评教育,让其轮换岗位 D:与小张讨论其表现,并协助制订个人发展计划 答案:D 8.在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关于个案研究方法的说法,正确的是()。 A:个案研究能发现社会救助对象的普遍特征 B:个案研究是社会救助个案工作的专用方法 C:个案研究可以促进社会救助服务更加精准 D:个案研究排除了研究者对救助对象的影响 答案:C 9.社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节,老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念,并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧,下列做法中,适宜的是()。 A:协助组员挑战既有信念,寻找自身优势,重建小组文化 B:改善组员生活环境,链接康复资源,拓展社会支持网络 C:提升社区意识,增强社区居民对康复类小组工作的支持 D:协助组员观察和模仿榜样行为,促进组员之间相互学习 答案:A 10.某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查,收集多方意见,结合专业理论和方法,对问题进行了深入分析。下列表述中,属于“原因分析"的是() A:停车管理的制度不健全 B:居民抱怨停车秩序混乱 C:受影响的居民比例较高 D:无序停车造成安全隐患 答案:A 11.社会工作督导老张告诉新来的社会工作实习生小李:“我们在开展工作的时候,不能预先设定服务对象应该过什么样的生活,我们要肯定他们自己独特的生活方式,我们要做的是协助他们发现自己的内在价值,引导他们找到自己想要的生活方式。”在这里老张讲解的是()的主要观点。 A:认知行为理论 B:存在主义理论 C:人本主义理论 D:社会支持理论 答案:B 12.(2017年真题)个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是() A:会谈是无法提前预设目标的 B:会谈中社会工作者可以自由地谈论问题 C:会谈没有环境与空间的限制 D:会谈是时间及主题上有机构的互动过程 答案:D 13.某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定,督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定,社会工作服务机构应优先向()考虑提供督导服务。 A:机构的主要管理人员 B:机构的骨干志愿者 C:新入职的