多一些少一些多得多少得多.ppt
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多一些,少一些多得多,少得多我做的比多一些小猫做的比小猴多一些红金鱼比黄金鱼多得多梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画“√”.小芳小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画“√”.38人去春游。20本
多一些少一些多得多少得多.doc
多一些、少一些、多得多、少得多教学内容:教材P.34~35教学目的:1.通过教学,帮助学生会使用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系,培养数感。2.会根据两个数之间的关系词“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”来选择合适的数。教学重点、难点:能在体会两个数大小时,选择正确的表示相差程度的词。教学准备:课件、数字卡片。教学过程:一、复习比较大小。1.上星期,我们学习了比较两个数的大小,来复习一下。35○5367○6487○7899○1002.今天,我们继
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认数38个38个38个苹果有50个.苹果有50个.小芳小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画”√”.智慧城堡一班有38人.二班可能有多少人?在你认为合适的答案下面画”√”.25元篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画”√”.上一节课的时间比播放一首曲子的时间在合适的答案下面画“√”在合适的答案下面画“√”判断:45颗在合适的答案下面画“√”你能拿一个数和45比一比,说一说吗?猜一猜谢谢
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多一些、少一些、多得多、少得多教学内容:教材P.34~35教学目的:1.通过教学,帮助学生会使用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系,培养数感。2.会根据两个数之间的关系词“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”来选择合适的数。教学重点、难点:能在体会两个数大小时,选择正确的表示相差程度的词。教学准备:课件、数字卡片。教学过程:一、复习比较大小。1.上星期,我们学习了比较两个数的大小,来复习一下。35○5367○6487○7899○1002.今天,我们继