福州市20062007学年第二学期高二期末质量检查.doc

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福州市2006—2007学年第二学期高二期末质量检查
语文试卷
(完卷时间：150分钟；满分：150分)
注意：考生学校、班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卡(另纸)指定处。
一、基础知识(12分。每题3分)
1．以下加点字注音都正确的一组是
A． 蹩(bié)脚 拗(niù)断 丛冢(zhǒng) 不省(xǐng)人事
B． 竦(sǒng)然 打烊(yàng) 晏(yàn)起 剜(wān)肉医疮
C． 敕(chì)造 盘螭(lí) 丝绦(tāo) 买椟(dú)还珠
D． 两靥(yè) 倏(shū)然 佛龛(kān) 奇葩(bā)异草
2．下列词语没有错别字的一组是
A．搭讪原委弥留自惭形秽
B．乖张盘缠顶礼鬼鬼崇崇
C．接风庇佑亵赎萍水相逢
D．垢骂暮霭省亲悬梁刺股
3．下列句子排列顺序最为合理的一组是
①在戏曲方面，明传奇作家汤显祖创作的爱情剧《牡丹亭》，是我国戏曲史上的浪漫主义杰作。
②施耐庵的《水浒传》，艺术地再现了北宋末年一场波澜壮阔的农民起义。
③长篇章回小说的开山之作，是明初罗贯中据民间流传的三国故事整理加工而成的《三国志通俗演义》。
④明代都市经济高度发展，适应市民需要的通俗文学样式如小说、戏曲特别昌盛。
⑤明中叶以后，小说创作出现高潮，其中如吴承恩的神魔小说《西游记》，具有鲜明的浪漫主义特征；世情小说《金瓶梅》，直接取材于明代社会生活，长于摹写世态人情。……
A．①③⑤②④B．③⑤②①④C．④①③⑤②D．④③②⑤①
4．下列叙述不正确的一项是
A．把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，联系作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析。
B．中国古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
C．议论文光有观点、事例还不够，还要有所分析，讲点道理，论证自己的观点，使读者信服，并乐于接受。
D．演讲是以体态语(演)为主，以口语(讲)为辅的一种表达方式。是人们用来交流思想、感情，表达主张、见解的一种手段。
二、文言文阅读(20分)
(一)阅读课文片段，回答5—9题。(10分，每题2分)
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
5．下列加点字解释相同的一组是
A．正襟危坐B．何为其然也
人命危浅，朝不虑夕三餐而反，腹犹果然
C．逝者如斯，而未尝往也D．是造物者之无尽藏也
故九万里，而风斯在下矣夫然，则天下莫能争是溪
6．下列加点字用法与其他三项不同的一项是
A．此非孟德之困于周郎者乎 B．覆杯水于坳堂之上
C．渔樵于江渚之上 D．又二年，吾佐董丞相于汴州
7．加点字用法与例句相同的一项是
例句：渔樵于江渚之上
A．雄州雾列，俊采星驰 B．得其尤绝者家焉
C．吾兄盛德而夭其嗣矣 D．每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之
8．文言句式与其他三项不一致的一项是
A．何为其然也 B．惟兄嫂是依
C．村中少年之好事者 D．故凡为愚者，莫我若也
9．将文中划线的句子“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”译为现代汉语
(二)阅读《庄子》选文，回答10—12题。(10分)
子舆与子桑友，而霖雨十日。子舆曰：“子桑殆病矣!”裹饭而往食之。至子桑之门，则若歌若哭，鼓琴曰：“父邪?母邪?天乎?人乎?”有不任其声而趋举其诗焉。
子舆入，曰：“子之歌诗，何故若是?”曰：“吾思夫使我至此极者而弗得也。父母岂欲吾贫哉?天无私覆，地无私载，天地岂私贫我哉?求其为之者而不得也。然而至此极者，命也夫!”
10．下列加点字的解释有误的一项是(2分)
A．而霖雨十日(阴雨三日以上)
B．子桑殆病矣(生病)
C．鼓琴(弹奏)
D．有不任其声而趋举其诗焉(急促)
11．将文中划线句子译成现代汉语(4分)
(1)吾思夫使我至此极者而弗得也。
(2)天无私