《钢铁长城》.doc

八年级下学期历史教学案
（1课时）
课题：《钢铁长城》班级：八年级设计人：殷永国审核人：殷永国
学习目标：
1、 了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。
2、 运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。
3、 感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。
难点：理解国防建设与经济建设的关系。学习重点：现代化海军、空军的建立。学习难点：理解国防建设与经济建设的关系。教学流程：学生活动教师活动一、自主预习
1、 阅读“人民海军和空军的建立”，完成下列问题。
（1）、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军————
建立，新中国成立后，先后建立了、、舰队。
（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？
（3）、人民空军在的基础上建立起来。空军刚诞生后，在
战争中取得辉煌成就。
（4）、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展？

2、 阅读“导弹部队的发展”，完成以下问题。
（1）、1966年，我国组建部队。
（2）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。————智慧引领————
1、学生齐读教学目标，初步了解学习任务。
2、指导自学方法。
3、教师穿插指引。

二、自信展示
分三个表演小组，分别代表海军、空军、导弹部队，
设计模拟战争，运用战略战术，打一场现代化战争。
拓展延伸：
为什么旧中国有海（军）无队？而新中国的海军
却能保卫祖国的海疆？小组讨论后派代表回答。

系统总结：
学生自己复述本节课所学内容。

1、引导交流展示、校正答案。
2、注意激励、及时评价。
3、引导学生提炼知识要点。
4、注重记忆方法指导。

三、自我提高
学生自己复习本节课所学内容，小组长检查，教师抽查。1、及时订正。
2、精讲材料解析题（注重审题、分析、规范操作指导）
3、引导学生作总结。
4、教师做总评：
个人最优：
小组最优：
整体评价：