江西省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试附答案【典型题】.docx

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江西省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试附答案【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A:在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
B:在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
C:在小组活动中，强调学生之间的同质性
D:在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
答案：B

2.(2016年)社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响，对小芳表示理解，此时，老梁最适宜采用的督导技巧是（）。
A:角色扮演
B:保持沉默
C:分享感受
D:摘要澄清
答案：C

3.2006年10月中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”，强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指()。
A:普通社会工作
B:业余社会工作
C:专业社会工作
D:行政性社会工作
答案：C

4.社会工作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的言行。社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小赵运用的小组技巧不包括()。
A:积极给予回应
B:角色扮演技巧
C:表达鼓励支持
D:促进互动交流
答案：B

5.社会服务机构每年都要进行（）工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或者在机构的网站上公布。
A:预算
B:会计系统和记录
C:审计
D:财务控制
答案：C

6.作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员工，最恰当的激励做法是（）。
A:减少工作任务，增加其工作弹性
B:重新设计工作职位，提高工作动力
C:给员工更多的权利，满足员工的高层次需求
D:扩展工作内容，降低其工作倦怠
答案：D

7.研究报告是社会工作研究的最终成果，它可分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是()。
A:研究问题、讨论与建议、成果应用
B:研究标题、研究发现、作者简介
C:研究方法、讨论与建议、成果应用
D:研究问题、研究方法、研究发现
答案：D

8.在遵循机构的政策和行政规范的情况下，志愿者督导的最终目标是（）。
A:规范志愿者提供服务的程序
B:加强志愿者的专业价值
C:培养出志愿者领袖
D:尽可能提供质量最佳的服务
答案：D

9.兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。
A:主观性特点
B:整合性特点
C:多样性特点
D:适应性特点
答案：D

10.社会工作者老宋主要负责养老驿站的运营工作。下列老宋的工作中，体现他具备“发展专业能力”的是（）
A:为高龄独居老年人提供政策咨询并协助维护权益
B:总结养老驿站运营的经验促成养老服务体系建设
C:评估上门服务过程中存在的风险并合理设计服务
D:与业内其他仰赖机构建立合作关系共享服务资源
答案：B

11.在同辈督导中，参与互动的成员一般()。
A:来自其他工作机构
B:来自同一机构
C:来自同一工作团队
D:不一定来自同一机构或同一工作团队
答案：D

12.社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。小李带领面试经历分享环节时，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是（）。
A:邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因
B:邀请每位组员依次轮流介绍自己面试经历
C:运用小组游戏打破沉默，促进组员互动提升信任
D:询问组员不愿意发言的原因及对其他组员的看法
答案：C

13.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。
A:咨询式督导
B:训练式督导
C:师徒式督导
D:管理式督导
答案：B

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