2024年山东省沂水县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题及答案【】.docx

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2024年山东省沂水县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题及答案【】

第I部分单选题（100题）

1.平卡斯和米纳罕将人们生活的社会环境分为三类，其中，学校属于（）。
A:正式系统
B:非正式的系统
C:原生系统
D:社会系统
答案：D

2.社会工作者小张对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断，他是在进行()。
A:分类诊断
B:缘由诊断
C:人格诊断
D:心理动态诊断
答案：A

3.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。
A:有系统
B:有层次
C:有组织
D:有反应
答案：D

4.小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（）。
A:督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
B:督导者可以向被督导者提供有效的服务示范
C:对被督导者服务的个案会有多方的信息交流
D:督导者和被督导者容易达成比较一致的意见
答案：B

5.社会工作者对服务对象说：“我非常理解你现在的感受。如果我遇到了像这样的事情，我一定比你还要伤心。”在这里，社会工作者运用了()技巧。
A:积极主动
B:自我披露
C:制造气氛
D:感同身受
答案：D

6.3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是()。
A:建立自信心
B:发展自我同一性
C:建立亲密关系
D:发展独立性
答案：D

7.老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是()。
A:小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体
B:老周和小张均不是助人活动的主客体
C:老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体
D:老周和小张在助人活动中互为主客体
答案：D

8.（）是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段，包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。
A:治疗情境的建立
B:治疗性干预
C:治疗关系的建立
D:治疗性对话
答案：D

9.张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。
A:辅导者和教育者
B:倡议者
C:经纪人
D:治疗者
答案：C

10.小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()。
A:心理动态诊断
B:非理性信念诊断
C:缘由诊断
D:分类诊断
答案：C

11.社会工作者小赵在采用治疗模式为医院的病人开展小组服务时不仅运用了社会工作专业技巧，而且运用了精神病学、心理学等方面的技巧。这体现了治疗模式的（）实施原则。
A:个别性原则
B:建构性原则
C:综合性原则
D:共同性原则
答案：C

12.拟订社会团体、基金会、社会服务机构等社会组织登记和监督管理办法，按照管理权限对社会组织进行登记管理和执法监督，指导地方对社会组织的登记管理和执法监督工作。这属于民政部在社会福利和社会治理方面的（）职能。
A:社会救助
B:社会事务
C:基层政权建设和社区治理
D:社会组织管理
答案：D

13.在小组讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时间非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了（）技巧。
A:摘述
B:提问
C:沉默
D:中立
答案：C

14.（2019年真题）社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是（)。
A:避免议论指责服务对象的言行
B:与服务对象进行充分的情感交流
C:视服务对象为工作中的合作伙伴
D:理解认同服务对象的生活方式
答案：A

15.督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（）。
A:进行工作授权
B:阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
C:安排被督导者的服务工作
D:鼓励被督导者参与机构