湖南省珠晖区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题（典型题）.docx

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湖南省珠晖区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧。社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有（）。
A:平等性
B:稳定性
C:层次性
D:多样性
答案：D

2.小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划，其内容是通过“社会工作者+志愿者’’联动机制，使社区内50名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务。从社会服务机构规划层次的角度看，该计划属于（）。
A:创新性计划
B:运作性计划
C:职能性计划
D:战略性计划
答案：B

3.社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:2.2分
B:1.9分
C:1.8分
D:2.5分
答案：B

4.社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。
A:社会救助
B:家庭服务
C:心理健康服务
D:妇女社会服务
答案：D

5.关于问卷设计的原则，下列说法错误的是()。
A:问卷设计应该以回答者视角为主
B:问卷设计应该让回答者容易理解和回答
C:考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
D:问卷设计应该以调查者视角为主
答案：D

6.（2015年真题）学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级（1)班和三年级（2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级（1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级（2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。
A:前后测控制组设计
B:非对等控制组设计
C:单后测控制组设计
D:简单时间序列设计
答案：B

7.关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。
A:测量工具不够精确，存在较大误差
B:可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
C:实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D:实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
答案：A

8.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:马克思主义方法论强调客观世界发展必然性
B:反实证主义方法论强调研究过程的价值中立
C:实证主义方法论重点强调研究的过程导向性
D:建构主义方法论主要强调客观事实真实存在
答案：A

9.社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。
A:为小李示范婉拒领导的方法
B:将小李的工作职责反馈给街道领导
C:协助小李宣泄负面情绪并反思自我
D:与小李讨论公文写作的规律
答案：D

10.社会工作者小田最近接待了一位24岁的案主，该案主的情绪非常低落。通过沟通他们之间建立了良好的专业关系，小田也鼓励他讲出自己的烦心事。在小田再三承诺替他保密的情况下，这位案主告诉小田，在12岁时，他在一家超市里面偷东西，而且现在去还会偷一些，这就是他一直苦恼和忧郁的原因。马卜就要开个案工作会了，小田所面临的伦理难题是()。
A:个人利益和社会责任
B:案主自决与知情同意
C:情理法问题
D:保密问题
答案：D

11.某社会工作服务机构计划下一年度向当地基金会申请经费开展困境儿童服务项目。为了做好财务预算，该机构采用“方案预算法”制订经费预算。下列做法中，属于“方案预算法”的是（）
A:以本机构当年某项目服务活动计划为基础，结合该项目需要列明各项开支，得出项目预算
B:以当年机构开展服务项目的预算总额为基准，除以当年的总项目数，进而得出该项目预算
C:以当年同类型机构开展类似服务项目预算为参考，上浮10%的经费比率，得