《体育与健康》教学设计2MicrosoftWord文档.doc

《体育与健康》教学设计
学校：仓山镇中心小学校教师：刘小军
教材内容篮球：学习双手胸前传接球课型新授课次1教学目标认知目标通过本次课学习使学生了解双手胸前传球的要领和实战中的演练能力目标使90%以上的同学学会双手胸前传球情感目标培养学生们吃苦耐劳，团结合作的精神课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求开
始
部
分一.课堂常规
1.体委整队
2.报告人数
3.师生问好
4.宣布本课内容
5.安排见习生

二.准备活动
1.绕操场慢跑两圈
2.活动各关节
1.头部运动
2.肩部运动
3.扩胸运动
4.体转运动
5.腰部运动
6.弓步压腿
7.侧压腿
8.踢腿运动
9.手腕脚踝运动
10.两人相互压肩

3

7组织形式

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X

要求：1.快，静，齐
2.学生必须听从老师口令站好

组织形式

OOOOOO
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X
OOOOOO
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要求：1.学生按要求做
2.对做的不到位的同学进行指导基
本
部
分1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作
传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。
2、带领学生分组集体练习
3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习
4、设疑并提示学生在练习时观察体会
5、集中纠正，个别辅导
6、师生互动的讲解、示范

30一.学习双手胸前传接球的动作
1.徒手练习
2.一传一接练习
两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米

二.练习与思考：
1.除了传直线球，你还能怎样传球?
2.什么时候传弧线球和反弹球？

三.在教师指导下分组练习：
1.一传一接练习
2.男生增加难度，可变换传球线路,女生可只采用直线传球。

结
束
部
分1.整理放松
2.课后小结
3.师生再见
4.回收器材

10四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手，
其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。。

场地器材一.篮球场一块

二.篮球20个

预计负荷
练习平均
密度80%
心率130次/分课后小结学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力