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浙江工业大学计算机学院本科生德、智、体综合测评办法

浙江工业大学计算机学院

本科生德、智、体综合测评办法（草案）

一、评价原则

（一）学生综合素质评价旨在全面考察学生的综合素质，以有利于学生全面发展和适应

社会要求为目标。

（二）学生综合素质评价应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量与定性相结合、过

程与结果相结合、记实与评议相结合的方法。

（三）充分发挥学生综合素质评价的激励与导向作用，评价结果作为评优评奖、研究生

推免和就业推荐的重要依据。

二、测评的指标体系

学生综合素质评价指标体系主要包括学生个人基础素质（德育素质、智育素质、身体素

质）和个人发展素质（创新创业能力、社会实践能力、社会工作能力、文体拓展素质）两个

方面。

学生综合素质

个人基础素质个人发展素质

德智身创社社文
育育体新会会体
创实工拓
素素素业践作展
质质质能能能素
DPT力力力质

学生综合素质评价采用量化标准，总积分由个人基础素质积分与个人发展素质积分加和

组成。其中个人基础素质积分满分为100分，德、智、体分项得分各占30%、60%、10%；

个人发展素质积分由个人分项记实评价实际得分加和组成，最高不超过50分。

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三、个人基础素质（满分100分）

个人基础素质分＝德育素质分（D）×30%＋智育素质分（P）×60%＋身体素质分（T）

×10%
（一）德育素质分D（总分100分）

学生德育素质分＝基本评定分D1（满分64分）＋记实加减分D2（满分36分）

1、学生德育素质基本评定分（D1）（满分64分），由学生个人自我评价、班级成员互

评、班主任和班委评价三部分构成，分别占20%、40%、40%。评价内容如下表：

学生德育素质基本评定积分D1（满分64分）评分标准
评价得分
ABCD
基本内容

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会
主义核心价值观；遵守大学生行为准则和社会公
政治思想7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
德，积极参与学校、学院组织的各类思想政治教育
主题活动。
具有主人翁精神和强烈的集体责任感、荣誉感和纪
律性，以学校、学院和班集体的利益为重，积极参
团结协作7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
与各项集体活动，为集体的发展做出贡献。有良
好的团结协作精神，同学关系融洽。
自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度（爱护公
遵章守纪物、上课出勤、寝室规章、实验室安全、日常行为7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
等校纪校规遵守情况）。
有社会责任感，愿意为社会公共事业贡献力量，积
极组织并参加志愿服务、社会公益、社会工作、社
服务奉献7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
会实践，无偿献血等；乐于助人，服务同学、帮助
他人。
拥有健康和谐、平衡愉快、积极向上、包容他人的
阳光心态心情、心境和心态。有良好的适应能力、心理协调7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
能力、抗挫折能力和自我认知能力。
有履行各种义务的自律意识和人格素质；自觉、认
履行责任真地履行各项义务和职责（寝室公约、个人卫生，7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
党员责任、学生干部责任等）。
以诚待人、言必信、行必果，做到学术诚信、考试
诚实守信7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
诚信，交费诚信，借贷诚信，交往诚信等。
尊敬师长，尊重同学，举止大方，待人热情，说话
文明礼仪7.2-86.0-7.14.8-6.0＜4.8
文明。

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浙江工业大学计算机学院本科生德、智、体综合测评办法

注：每项“A”等评分比例应小于等于10%

2、学生德育素质记实加减分D2（满分36分）
（1）班级等级分（满分10分）
学期班级等级得分折算方法如下：

考评等级ABC

基本分543

（注：班级等级得分取两学期之和。）

（2）寝室纪实分（满分12分）寝室记实分＝寝室日常考核基本分+加减分

①寝室日常考核基本分

寝室日常考核基本分=学年“每周公寓检查结果”平均分×10%

②“文明寝室”创建、寝室风采展等活动加分

获奖等级加分

校级3

院级2

注：各类型寝室表内加分均为寝室整体分数，根据寝室成员数均分。

③寝室行为表现与卫生状况加减分

通报情况加减分

寝室或个人表扬＋0.5/次

寝室或个人违纪－0.5/次（至寝室记实分扣完为止）

注：参与其他各类寝室评比活动，获得院级荣誉的加0.5分，获得校级荣誉的加1分。

（3）履行责任、服务奉献记实分（满分14分）
①学生参加集体活动表现，包括党团活动、班级活动等的表现：

荣誉级别得分

省级及以上3分

校级2