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临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养方案

依据我校《临床医学硕士专业学位研究生培养方案》（校发

【2011】36号）等文件精神，为保证临床检验诊断学硕士专业学位

研究生培养质量,结合本专业实际，制定本培养方案。

一、培养目标

（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，

具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和

临床医学事业作出贡献而奋斗。

（二）具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能

力，熟练地掌握临床检验诊断学科的临床技能，能独立处理本学科常

见疑难问题，能对下级技师进行业务指导，达到或基本达到主管技师

的临床工作水平。

（三）掌握临床检验诊断学科坚实宽广的基础理论和系统深入的

临床检验专业知识。

（四）具有从事临床检验科学研究工作的能力，能紧密结合临床

实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价

值的学位论文并通过答辩。

（五）掌握一门外国语，能熟练阅读临床检验专业外文资料，具

有一定的听、说和写作能力。

二、学制和培养方式

临床检验诊断学硕士专业学位研究生学制为3年。基础理论课学

1

习时间半年，临床检验诊断学相关临床专业理论及诊疗技能训练为一

年半，培养方向专门研修（含论文工作）为一年。

三、研究方向

（一）临床免疫学检验

（二）临床微生物学检验

（三）临床血液学检验

（四）临床生物化学检验

（五）临床输血检验

（六）临床分子诊断学

四、课程体系设置

（一）公共必修课：

课程名称学时学分开课单位

1.自然辩证法181.5社会科学部

2.中国特色社会主义理论与实践研究363社会科学部

3.英语14412外国语言学

系

4.统计学及SPSS软件应用705公共卫生学

系

(二)核心课程

课程名称学时学分开课单位

1.检验与临床302医学检验系

2.临床实验室管理302医学检验系

2

（三）专门课程

课程名称学时学分开课单位

1.临床免疫学检验研究进展302医学检验系

2.临床微生物学检验研究进展302医学检验系

3.临床分子生物学诊断原理与实践302医学检验系

4.临床血液学检验研究进展302医学检验系

5.临床生物化学研究进展302医学检验系

6.临床输血检验研究进展302医学检验系

（四）公共选修课

课程名称学时学分开课单位

1.科研方法151公共卫生学系

2.文献检索151图书馆

3.医学行为学151心理学系

（五）自学参考书及有关文献：

《全国临床检验操作规程》（第三版）、《今日临床检验学》、《当

代血液分析技术与临床》、《临床化学诊断方法大全》、《临床微生物手

册》（美国第七版）。

五、培养要求

（一）临床专业理论与诊疗技能训练（一年半）

1.核心课程、专业英语学习及要求（半年）

临床检验诊断学核心课程及专业英语学习，由培养单位统一组织

实施。考核以试卷考试方式进行量化评分，考核成绩≥60分为合格，

3

每门核心课程考试合格可获得2学分，专业外语考试合格可获得1学

分，不合格者将延长学习时间，并进行补考。

2.临床诊疗技能基本训练及要求（一年）

本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼

顾相关科室。研究生通过培训，掌握本专业各种检测项目的基本实验

诊断原理、方法与技巧，分析前、中、后质量控制和实验结果解释等；

了解临床各科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、实验诊

断和鉴别诊断等。

培训方法：在临床实验室及相关科室小范围内轮转，每轮转完一

个科室，由科室指导小组对其进行定性考核，并填写转科考核表，考

核合格者方可出科继续轮转。在临床技能训练中应注重文献检索、搜

集资料、数据处理、方法学评价、循证检验医学等临床科研能力的训

练，培养独立思维和分析解决问题的能力。轮转全部结束最终考核合

格者方可进入整理资料、数据处理及撰写论文阶段。

轮转科室具体时间安排及要求：

轮转专业包括临床检验学基础、临床化学检验、临床免疫学检验、

临床微生物学检验、临床血液学检验、临床输血检验、临床分子生物

学检验。选择参加专业查房和巡诊的科室为内科、儿科、传染科、急

诊科、普外科等。必要时可结合与检验项目有关的科室参加查房。三

年共要求参加查房至少20次，参加科室巡诊4次。

临床检验实验室（2个月）

要求掌握：

4

1.血液标本的采集与抗凝（毛细血管、静脉采血技术、不同抗凝

剂的选择）。

2.手工法及自动血细胞分析仪进行血红蛋白、白细胞、红细胞检

查，各项血液分析参数的应用及结果解释；自动血球计数仪校准、操

作、保养和维护，血细胞直方图分析