内部使用山西省城区社区工作者招聘考试必背200题内部题库及答案参考.docx

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内部使用山西省城区社区工作者招聘考试必背200题内部题库及答案参考

第I部分单选题（100题）

1.下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。
A:志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
B:参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
C:志愿者不是机构的正式员工
D:社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
答案：C

2.社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。
A:志愿者陪伴关怀失独老人的状况
B:失独老人与亲属朋友的联络方式
C:社会工作者与社区志愿者的数量
D:部分楼门邻居面对面交流的频次
答案：A

3.交流电路中电流比电压滞后90°,该电路属于()电路。（）
A:纯电容
B:None
C:纯电感
D:纯电阻
答案：C

4.某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是()。
A:可逐一检查被督导者的工作记录
B:充分讨论服务个案的细节问题
C:被督导者有机会相互分享和学习
D:被督导者不易隐藏自己的问题
答案：C

5.小吴是一位性工作者，最近因为担心被传染艾滋病，心理压力很大，焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系，丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A:自决
B:个别化
C:接纳
D:同理
答案：C

6.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始哭泣）社会工作者：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”服务对象：“爸爸也很辛苦的。”社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是()。
A:自我表露
B:反映感受
C:限定目标
D:强调优点
答案：D

7.小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。
A:影响性
B:倡导性
C:引领性
D:互动性
答案：A

8.在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府。政府的资助方式一般通过购买服务和()来实现。
A:签订契约
B:组织捐款
C:奖励
D:准许收费
答案：C

9.（2017年真题）社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）
A:适当控制小组工作进程
B:协助组员重新建构小组
C:协助组员从小组中获得新的知识
D:强化组员对小组预期成效的期望
答案：C

10.76岁的老周丧偶后独自居住，其两个子女住在同一城市，却很少来看他。老周感到很孤独，想找个老伴结婚，但遭到儿女的坚决反对，老周觉得很郁闷，为此，他向社会工作者老李求助。在个案服务中，老李运用引导性会话技巧辅导老周。下列表述中，属于该技巧的是（）
A:“您刚才说了很多，主要是想让儿女能多陪陪您，理解您的感受，对吗”
B:“如果儿子，女儿不同意，您可以找儿媳、女婿再聊聊嘛。”
C:“我想提醒您，您希望儿女尊重您，那您也要体谅子女的感受，好吗”。
D:“我岳父曾遇到同样的情况，多与子女沟通几次，孩子们会理解的。”
答案：A

11.在灾后小学生心理支持小组中，社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧，促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是()。
A:注重组员的个人能力
B:关注组员问题相似性
C:重视小组治疗性因素
D:强调组员的民主参与
答案：C

12.社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时，老杨能够勇于面对小丁的问题，并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中，老杨运用了社会工作督导的（）技巧。
A:开展话题
B:相互契合
C:同感与分享感受
D:督导会谈的结束
答案：C

13.老刘的儿子小阳今年刚刚大学毕业，老刘一直希望儿子能从政，于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此，父子俩发生了激