2024年幼儿园中班益智游戏教案方案合集.pdf

2024年幼儿园中班益智游戏教案方案合集
游戏一：图案拼凑
教学目标：培养幼儿观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
教学准备：各种形状的图卡、可拼凑的底板。
教学过程：
1.引导幼儿观察各种形状的图卡，并引导他们辨认不同形状的特
点。
2.将各种形状的图卡混在一起，叫幼儿选择一个图卡，并找出相
应的形状底板。
3.让幼儿将图卡上的形状拼凑到相应的底板上，完成一副完整的
图案。
游戏二：数量排序
教学目标：培养幼儿数数的能力，提高幼儿的排序思维。
教学准备：有关数字的卡片。
教学过程：
1.引导幼儿依次数数出有关数字的卡片，如1、2、3等。
2.将这些卡片混在一起，叫幼儿选出数字最小的卡片，并将其放
在最前面。
3.延续这个过程，让幼儿依次将数字从小到大排序。
游戏三：拼图游戏
教学目标：培养幼儿观察力、空间想象力和细致动手能力。
教学准备：不完整的拼图和相应的零散碎片。
教学过程：

1.展示给幼儿一个不完整的拼图，引导幼儿观察和推测图案的完
整形状。
2.将相应的零散碎片放在一起，并提供给幼儿。
3.让幼儿根据自己的观察与推测，将零散碎片拼凑在一起，完成
图案。
游戏四：数字迷宫
教学目标：培养幼儿观察力、逻辑思维和方向感。
教学准备：一幅数字迷宫图。
教学过程：
1.展示给幼儿一幅数字迷宫图，并向幼儿解释迷宫的规则。
2.引导幼儿观察迷宫图中的数字，并告诉幼儿迷宫的入口和出口
位置。
3.让幼儿根据数字及迷宫要求，依次在迷宫中找到正确的路径，
从入口走到出口。
游戏五：记忆大挑战
教学目标：培养幼儿记忆力和集中注意力。
教学准备：一组不同的卡片。
教学过程：
1.将一组不同的卡片展示给幼儿观察一段时间。
2.隐藏卡片并向幼儿提问，让幼儿回忆展示过的卡片，并一一指
出它们的特点。
3.根据幼儿的回答情况，给予相应的鼓励和引导。
总结：通过以上的益智游戏，可以培养幼儿的观察力、逻辑思
维、手眼协调能力、数数能力、空间想象力、细致动手能力、方向感

和记忆力。教师在教学过程中要注意引导幼儿参与互动，激发幼儿的
学习兴趣和积极性。