河南省郏县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全【】.docx

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河南省郏县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全【】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是()。
A:反思流动儿童服务的优缺点
B:厘清流动儿童的多元化发展需求
C:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
D:指导流动儿童改进学习方法
答案：D

2.关于人类需要层次理论的说法，正确的是（）。
A:ERG理论强调需要层次的先后顺序
B:莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类不存在客观需要
C:生存性需要包括阳光、空气、水、火、食物和医疗
D:最占优势的需要将支配个人的意识和行为
答案：D

3.在小组工作中，成长小组最显著的特征是（）。
A:帮助小组组员学习新知识、新方法
B:通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
C:通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
D:通过放松训练缓解组员的紧张情绪
答案：B

4.增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于（）对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗压迫。
A:群体
B:他人
C:社会
D:环境
答案：D

5.高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色()。
A:使能者
B:教育者
C:治疗者
D:协调者
答案：C

6.小学生小明经常逃学，到游戏机房打游戏，划分此种偏差行为的标准是（）。
A:个人主观体验
B:行为适应性标准
C:社会规范与价值标准
D:统计学标准
答案：C

7.在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。
A:小组工作与社区工作
B:个案工作
C:个案工作与小组工作
D:个案工作与社区工作
答案：A

8.下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（）。
A:个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
B:个案管理的对象是求助者
C:个案管理是一种“全貌”的工作方法
D:个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法
答案：B

9.儿童意外伤害、校园欺负、性伤害等问题是（）面临的主要问题。
A:学龄前阶段
B:学龄阶段
C:婴幼儿阶段
D:青少年阶段
答案：B

10.关于个案管理实施原则的说法，正确的是()。
A:个案管理者运用的资源主要来自政府机构
B:个案管理的服务评估主要是指需求评估
C:个案管理者与服务对象共同决定服务计划
D:个案管理者的重要能力是决策能力
答案：C

11.社区工作者明明发现现在有好多未成年人抽烟，因此，他想成立社区巡逻小组，经常检查在本社区内是否有抽烟的未成年人。社区工作者在社区居民中招募队员时就可以说明这个小组对于未成年人抽烟问题的作用，这就是以()来吸引居民的参与。
A:问题作用
B:问题利益
C:影响力
D:社区利益
答案：B

12.社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（）。
A:行政功能
B:支持功能
C:管理功能
D:教育功能
答案：B

13.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！”社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？”服务对象：“可能会不理我吧”。社会工作者：“会一直不理您吗？服务对象：（笑）“那倒不会，只是应该不太满意吧”。社会工作者：“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实吗？”服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了”。上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
A:替代性选择
B:自我表露
C:去灾难化
D:理性功课
答案：C

14.小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。
A:扩展完成期
B:收缩期
C:发展期
D:形成期
答案：A

15.某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建立外来务工人员社会保障制度。上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。
A:解救危难
B:缓解困难
C:解决社会问题
D:促进社会公正
答案：B

16.社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得