2024年河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（夺分金卷）.docx

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2024年河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.下列关于阿尔德福尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是()。
A:当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强
B:都包含自尊和自我实现的需要
C:低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
D:需要是有层次和顺序的
答案：C

2.（2017年真题）9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:包裹式服务原则
B:服务倡导原则
C:服务对象参与原则
D:服务监督原则
答案：A

3.某城市社区因停车位紧缺，导致居民无法停车，甚至经常为此发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划，最大限度地规划更多的停车位，并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯，制定周密的停车时间、空间分配方案，并与小区周边的单位协商，签订错时停车协议。这里，社会工作者所采用的是()。
A:地区发展模式
B:社会策划模式
C:社区照顾模式
D:社会行动模式
答案：B

4.社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是()。
A:使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
B:通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
C:招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
D:联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚
答案：C

5.在小组讨论中，社会工作者对其中一位成员说：““我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下”这种提问方式属于（）。
A:开放式的提问
B:反馈和阐述型的提问
C:深究回答型的提问
D:重新定向型的提问
答案：B

6.考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有()的两极化。
A:本我和环境
B:自我和地理环境
C:自我和环境
D:超我和环境
答案：C

7.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（）的要求。
A:技术能力
B:继续教育
C:心理素质
D:文化能力
答案：D

8.社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该()。
A:征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
B:利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
C:终止提供服务
D:与儿子核实服务对象的相关信息
答案：A

9.某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“大家一起来”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来以消除陌生感。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。
A:中期转折阶段
B:工作开始阶段
C:后期成熟阶段
D:工作准备阶段
答案：B

10.(2017年)社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A:告诉王女士她的好友刘女士已报名
B:表示会通过多种方式吸引居民参加
C:向王女士说明她可以中途退出活动
D:向王女士说明已有很多人报名参加
答案：B

11.定量研究与定性研究有其不同的适用范围，下列说法错误的是（）。
A:定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
B:定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
C:定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
D:定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
答案：D

12.社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）
A:告诉王女士她的好友刘女士已报名
B:向王女士说